กาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวาน ภาษาไทย ม.1
🍛 บทเรียนภาษาไทย มัธยมศึกษาปีที่ 1 · หน่วย: วรรณคดีและวรรณกรรม · ตัวชี้วัด ท 5.1 ม.1/1, ท 5.1 ม.1/2, ท 5.1 ม.1/3, ท 5.1 ม.1/4 ฯลฯ
เนื้อหาบทเรียน: กาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวาน
📕 วรรณคดีวิจักษ์ ม.1อาหารไทยในวรรณคดี
พระราชนิพนธ์ในรัชกาลที่ 2
ชมอาหารคาวหวานไปพร้อมกับชมฝีมือผู้ปรุง
ข้อมูลเรื่อง
บทเห่ที่ชมอาหารไทยอย่างไพเราะ
ลักษณะคำประพันธ์
กาพย์ห่อโคลง = กาพย์ยานี 11 ตามด้วยโคลงสี่สุภาพ
ที่มีเนื้อความเดียวกัน
เครื่องคาว
มัสมั่น ยำใหญ่ ตับเหล็กลวก หมูแนม ก้อยกุ้ง
"มัสมั่นแกงแก้วตา หอมยี่หร่ารสร้อนแรง"
ตัวอย่างถอดความ "มัสมั่นแกงแก้วตา"
มัสมั่น = แกงที่ปรุงอย่างดี
แก้วตา = ผู้เป็นที่รัก (หมายถึงผู้ปรุง)
หอมยี่หร่า รสร้อนแรง = กลิ่นเครื่องเทศเข้มข้น
เครื่องหวาน
ข้าวเหนียวสังขยา ทองหยิบ ฝอยทอง ซ่าหริ่ม
ชมสีสัน รสชาติ และความประณีต
ชมอาหาร = ชมคน
กวีชมอาหารเพื่อชมฝีมือและความงามของผู้ปรุง
เป็นการเล่นคำและเปรียบเทียบอย่างแนบเนียน
กลวิธีทางวรรณศิลป์
ชมอาหารได้ไพเราะ ด้วยหลายกลวิธี
คุณค่าด้านสังคม
เห็นภูมิปัญญาอาหารไทยสมัยต้นรัตนโกสินทร์
ทั้งอาหารไทยแท้และอาหารที่รับจากต่างชาติ
ตัวอย่างอาหารไทยกับอาหารต่างชาติ
มัสมั่น ได้รับอิทธิพลจากอาหารของชาวมุสลิม
แสดงว่าไทยรับวัฒนธรรมอื่นมาปรับใช้
จนกลายเป็นอาหารไทยที่ขึ้นชื่อ
ระวัง!กาพย์ห่อโคลง ไม่ใช่กาพย์อย่างเดียว
ต้องมีกาพย์ยานี 11
แล้วตามด้วยโคลงสี่สุภาพ ที่มีความหมายเดียวกัน
สรุปสรุป
กาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวาน: ร.2 · กาพย์ห่อโคลง · ชมอาหาร=ชมผู้ปรุง
เคล็ดลับจำ: "มัสมั่น ยำใหญ่ หมูแนม · สังขยา ทองหยิบ ฝอยทอง"
แบบฝึกหัด กาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวาน พร้อมเฉลย
- จริงหรือไม่: "หอมยี่หร่ารสร้อนแรง" กล่าวถึงแกงมัสมั่น
ดูเฉลย
ตอบ: จริง - จริงหรือไม่: ในกาพย์ห่อโคลง โคลงที่ตามมามีเนื้อความเดียวกับกาพย์ข้างหน้า
ดูเฉลย
ตอบ: จริง
อยากฝึกต่อ? เล่นเกมแบบฝึกหัดบทนี้ ได้คะแนนและดาวทันที
บทนี้อยู่ใน ภาษาไทย ม.1 หน่วย “วรรณคดีและวรรณกรรม” · ครูและผู้ปกครองพิมพ์ใบงานได้ฟรี