การสร้างสัมพันธภาพ สุขศึกษาและพลศึกษา ม.2
💗 บทเรียนสุขศึกษาและพลศึกษา มัธยมศึกษาปีที่ 2 · หน่วย: เพศวิถีและครอบครัว · ตัวชี้วัด พ 2.1 ม.2/1, พ 2.1 ม.2/2, พ 2.1 ม.2/3, พ 2.1 ม.2/4
เนื้อหาบทเรียน: การสร้างสัมพันธภาพ
แบบฝึกหัด การสร้างสัมพันธภาพ พร้อมเฉลย
- แฟนขอรหัสมือถือและห้ามคุยกับเพื่อนต่างเพศ เป็นสัญญาณแบบใด
- ก. เรื่องปกติทุกคู่
- ข. สัญญาณอันตราย (ควบคุม)
- ค. แสดงว่ารักมาก
ดูเฉลย
ตอบ: สัญญาณอันตราย (ควบคุม) - ข้อใดเป็นการพูดแบบใช้ "ฉัน" (I-message)
- ก. "เรารู้สึกเสียใจที่เธอมาสายโดยไม่บอก"
- ข. "เธอนี่ไม่เคยตรงเวลาเลย"
- ค. "เธอมันเห็นแก่ตัว"
ดูเฉลย
ตอบ: "เรารู้สึกเสียใจที่เธอมาสายโดยไม่บอก" — I-message บอกความรู้สึกของเรา โดยไม่ตำหนิอีกฝ่าย - องค์ประกอบสำคัญของสัมพันธภาพที่ดีคือข้อใด
- ก. เคารพ ไว้ใจ และสื่อสารกันอย่างเปิดใจ
- ข. ควบคุมอีกฝ่ายตลอดเวลา
- ค. ยอมทุกอย่างเพื่อไม่ให้เลิก
ดูเฉลย
ตอบ: เคารพ ไว้ใจ และสื่อสารกันอย่างเปิดใจ — ความเคารพและความไว้ใจเป็นฐานของทุกความสัมพันธ์ - ข้อใดเป็นการพูดแบบใช้ "ฉัน"
- ก. "เราเครียดที่งานกลุ่มยังไม่เสร็จ"
- ข. "เธอขี้เกียจที่สุด"
- ค. "พวกเธอทำให้งานพัง"
ดูเฉลย
ตอบ: "เราเครียดที่งานกลุ่มยังไม่เสร็จ" — พูดถึงความรู้สึกของตัวเอง ไม่ตำหนิคนอื่น - จริงหรือไม่: แฟนขอดูมือถือทุกวัน แสดงว่ารักมาก เป็นเรื่องดี
ดูเฉลย
ตอบ: ไม่จริง — การตรวจมือถือตลอดเวลาเป็นการควบคุม ขาดความไว้ใจ - เพื่อนสนิทเริ่มห่างเหิน ควรทำอย่างไรก่อน
- ก. ชวนคุยเปิดใจ ถามความรู้สึก
- ข. โพสต์ประชดในโซเชียล
- ค. เลิกคบทันที
ดูเฉลย
ตอบ: ชวนคุยเปิดใจ ถามความรู้สึก — การสื่อสารตรง ๆ อย่างสุภาพช่วยให้เข้าใจกัน - ความรักในวัยเรียนที่เหมาะสมควรเป็นอย่างไร
- ก. ตัดเพื่อนคนอื่นออกให้หมด
- ข. ให้กำลังใจกันเรียน และเคารพขอบเขตของกันและกัน
- ค. โดดเรียนไปเจอกัน
ดูเฉลย
ตอบ: ให้กำลังใจกันเรียน และเคารพขอบเขตของกันและกัน — รักที่ดีทำให้ทั้งสองคนพัฒนา ไม่ทำให้เสียอนาคต - จริงหรือไม่: การกล่าวขอบคุณ ขอโทษ และชื่นชม ช่วยสร้างสัมพันธภาพที่ดี
ดูเฉลย
ตอบ: จริง - แฟนพูดว่า "ถ้ารักจริงต้องยอม" ควรทำอย่างไร
- ก. เก็บเงียบไว้คนเดียว
- ข. ยอมเพราะกลัวเลิก
- ค. ปฏิเสธชัดเจน และปรึกษาผู้ใหญ่ที่ไว้ใจ
ดูเฉลย
ตอบ: ปฏิเสธชัดเจน และปรึกษาผู้ใหญ่ที่ไว้ใจ — การกดดันด้วยความรักเป็นสัญญาณอันตราย เรามีสิทธิ์ปฏิเสธเสมอ - การฟังอย่างตั้งใจ คือข้อใด
- ก. รีบตัดสินก่อนเขาพูดจบ
- ข. สบตา ไม่พูดแทรก และถามเพื่อทำความเข้าใจ
- ค. เล่นมือถือไปฟังไป
ดูเฉลย
ตอบ: สบตา ไม่พูดแทรก และถามเพื่อทำความเข้าใจ — การฟังอย่างตั้งใจทำให้อีกฝ่ายรู้สึกว่าเราใส่ใจ
อยากฝึกต่อ? เล่นเกมแบบฝึกหัดบทนี้ ได้คะแนนและดาวทันที
บทนี้อยู่ใน สุขศึกษาและพลศึกษา ม.2 หน่วย “เพศวิถีและครอบครัว” · ครูและผู้ปกครองพิมพ์ใบงานได้ฟรี