การปฐมพยาบาลและช่วยฟื้นคืนชีพ (CPR) สุขศึกษาและพลศึกษา ม.2
❤️ บทเรียนสุขศึกษาและพลศึกษา มัธยมศึกษาปีที่ 2 · หน่วย: ความปลอดภัย · ตัวชี้วัด พ 5.1 ม.2/1, พ 5.1 ม.2/2, พ 5.1 ม.2/3
เนื้อหาบทเรียน: การปฐมพยาบาลและช่วยฟื้นคืนชีพ (CPR)
แบบฝึกหัด การปฐมพยาบาลและช่วยฟื้นคืนชีพ (CPR) พร้อมเฉลย
- ปั๊มหัวใจด้วยอัตรา 100 ครั้ง/นาที นาน 2 นาที ปั๊มกี่ครั้ง
ดูเฉลย
ตอบ: 200 — 100 × 2 = 200 ครั้ง - ความลึกในการกดหน้าอกผู้ใหญ่
- ก. 5–6 เซนติเมตร
- ข. 1–2 เซนติเมตร
- ค. 10 เซนติเมตร
ดูเฉลย
ตอบ: 5–6 เซนติเมตร — กดลึก 5–6 ซม. จึงบีบหัวใจส่งเลือดไปเลี้ยงสมองได้ - อัตราการกดหน้าอกที่แนะนำ
- ก. 200 ครั้ง/นาที
- ข. 40–60 ครั้ง/นาที
- ค. 100–120 ครั้ง/นาที
ดูเฉลย
ตอบ: 100–120 ครั้ง/นาที — อัตรา 100–120 ครั้งต่อนาทีให้เลือดไหลเวียนได้ดีที่สุด - ปั๊มหัวใจ 110 ครั้ง/นาที เป็นเวลา 3 นาที ปั๊มทั้งหมดกี่ครั้ง
ดูเฉลย
ตอบ: 330 - จริงหรือไม่: ขณะเครื่อง AED ช็อกไฟฟ้า ห้ามใครแตะตัวผู้ป่วย
ดูเฉลย
ตอบ: จริง - จริงหรือไม่: ถ้าไม่มั่นใจในการเป่าปาก ให้ปั๊มหัวใจอย่างเดียวต่อเนื่อง
ดูเฉลย
ตอบ: จริง - ตำแหน่งวางมือปั๊มหัวใจ
- ก. ท้อง
- ข. กึ่งกลางหน้าอก ครึ่งล่างของกระดูกหน้าอก
- ค. คอ
ดูเฉลย
ตอบ: กึ่งกลางหน้าอก ครึ่งล่างของกระดูกหน้าอก — ตำแหน่งนี้อยู่เหนือหัวใจพอดี และไม่กดโดนกระดูกลิ้นปี่ - ผู้ที่ไม่ตอบสนองและหายใจเฮือก ควรทำอย่างไร
- ก. รอดูจนหายใจปกติ
- ข. ถือว่าหัวใจหยุดเต้น เริ่ม CPR ทันที
- ค. ให้ดื่มน้ำ
ดูเฉลย
ตอบ: ถือว่าหัวใจหยุดเต้น เริ่ม CPR ทันที — การหายใจเฮือกไม่ใช่การหายใจปกติ เป็นสัญญาณหัวใจหยุดเต้น - จริงหรือไม่: ระหว่างปั๊มหัวใจ ต้องปล่อยให้หน้าอกคืนตัวทุกครั้ง
ดูเฉลย
ตอบ: จริง - ผู้สำลักยังไอได้แรง ควรทำอย่างไร
- ก. ใช้นิ้วล้วงคอ
- ข. ให้ดื่มน้ำตามทันที
- ค. กระตุ้นให้ไอต่อ และเฝ้าดูใกล้ ๆ
ดูเฉลย
ตอบ: กระตุ้นให้ไอต่อ และเฝ้าดูใกล้ ๆ — การไอแรงช่วยดันสิ่งอุดออกได้ดีที่สุด ล้วงคออาจดันลึกขึ้น
อยากฝึกต่อ? เล่นเกมแบบฝึกหัดบทนี้ ได้คะแนนและดาวทันที
บทนี้อยู่ใน สุขศึกษาและพลศึกษา ม.2 หน่วย “ความปลอดภัย” · ครูและผู้ปกครองพิมพ์ใบงานได้ฟรี