โครงงานแก้ปัญหาที่ซับซ้อน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ม.3

🛠️ บทเรียนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มัธยมศึกษาปีที่ 3 · หน่วย: การออกแบบและเทคโนโลยี · ตัวชี้วัด ว 4.1 ม.3/1, ว 4.1 ม.3/2, ว 4.1 ม.3/3, ว 4.1 ม.3/4 ฯลฯ

เนื้อหาบทเรียน: โครงงานแก้ปัญหาที่ซับซ้อน

แบบฝึกหัด โครงงานแก้ปัญหาที่ซับซ้อน พร้อมเฉลย

1. ข้อใดเป็น "เงื่อนไข" ของปัญหา
   • ก. เพื่อนห้องอื่นทำแบบนี้
   • ข. อยากได้รางวัล
   • ค. ชอบสีฟ้า
   • ง. ต้องใช้งบไม่เกิน 500 บาท
   ดูเฉลย

   ตอบ: ต้องใช้งบไม่เกิน 500 บาท
2. ทดสอบ 40 ครั้ง สำเร็จ 34 ครั้ง คิดเป็นร้อยละเท่าไร
   ดูเฉลย

   ตอบ: 85 — 34 ÷ 40 × 100 = 85
3. จริงหรือไม่: ผลทดสอบที่ไม่สำเร็จเป็นข้อมูลที่มีประโยชน์ต่อการปรับปรุง
   ดูเฉลย

   ตอบ: จริง
4. ขั้นตอนแรกของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมคือข้อใด
   • ก. ระบุปัญหา
   • ข. สร้างต้นแบบ
   • ค. นำเสนอ
   • ง. ทดสอบ
   ดูเฉลย

   ตอบ: ระบุปัญหา — ต้องรู้ปัญหาและเงื่อนไขก่อน จึงออกแบบได้ตรงจุด
5. ต้นแบบ (prototype) คืออะไร
   • ก. ชิ้นงานตัวอย่างสำหรับทดสอบก่อนสร้างจริง
   • ข. ชิ้นงานที่ขายได้แล้ว
   • ค. รายงานโครงงาน
   • ง. ภาพวาดสวย ๆ
   ดูเฉลย

   ตอบ: ชิ้นงานตัวอย่างสำหรับทดสอบก่อนสร้างจริง — สร้างเพื่อทดลองหาข้อบกพร่อง
6. ทดสอบ 25 ครั้ง สำเร็จ 20 ครั้ง คิดเป็นร้อยละเท่าไร
   ดูเฉลย

   ตอบ: 80 — 20 ÷ 25 × 100 = 80
7. ถ้าทดสอบแล้วไม่ผ่านเกณฑ์ ควรทำอย่างไร
   • ก. หาสาเหตุ ปรับปรุง แล้วทดสอบซ้ำ
   • ข. เลิกทำโครงงาน
   • ค. นำเสนอโดยไม่บอกผล
   • ง. แก้ตัวเลขผลทดสอบ
   ดูเฉลย

   ตอบ: หาสาเหตุ ปรับปรุง แล้วทดสอบซ้ำ — การทดสอบซ้ำทำให้ชิ้นงานดีขึ้นเรื่อย ๆ
8. จากตารางคะแนน ควรเลือกแนวคิดใด
   • ก. C
   • ข. A
   • ค. B
   ดูเฉลย

   ตอบ: C — C ได้คะแนนรวมสูงสุด 12 คะแนน
9. จริงหรือไม่: ปัญหาที่ซับซ้อนมักต้องใช้ความรู้หลายด้านร่วมกัน
   ดูเฉลย

   ตอบ: จริง
10. การสัมภาษณ์ผู้ใช้อยู่ในขั้นตอนใด
    • ก. รวบรวมข้อมูลและแนวคิด
    • ข. ทดสอบ
    • ค. นำเสนอ
    • ง. สร้างต้นแบบ
    ดูเฉลย

    ตอบ: รวบรวมข้อมูลและแนวคิด — สัมภาษณ์เพื่อเก็บข้อมูลก่อนออกแบบวิธีแก้ปัญหา

อยากฝึกต่อ? เล่นเกมแบบฝึกหัดบทนี้ ได้คะแนนและดาวทันที

บทนี้อยู่ใน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ม.3 หน่วย “การออกแบบและเทคโนโลยี” · ครูและผู้ปกครองพิมพ์ใบงานได้ฟรี