ตาไว แยกพยัญชนะตัวคล้าย ภาษาไทย ป.1
🔍 บทเรียนภาษาไทย ประถมศึกษาปีที่ 1 · หน่วย: พยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ · ตัวชี้วัด ท 4.1 ป.1/1
เนื้อหาบทเรียน: ตาไว แยกพยัญชนะตัวคล้าย
อุ่นเครื่องตัวไหนเป็นตัวไหน
บางตัวหน้าตาคล้ายกันมาก
มาฝึกตาไวกัน!
ดู 2 จุดให้ดี
ดูหัว ดูหาง
หางยาวไหม หางอยู่ตรงไหน
หางยาวขึ้นข้างบน
บ → ป ผ → ฝ พ → ฟ
เติมหางยาวขึ้นบน เป็นอีกตัว
หางเล็ก ๆ ที่มุมบน
ข → ช อ → ฮ
มีหางเล็ก ๆ เพิ่มมา ก็เป็นคนละตัว
รอยหยักด้านบน
ด เด็ก หัวโค้งเรียบ
ต เต่า มีรอยหยักด้านบน
ฝึกตา: วนหาให้เจอ
หา ป ในแถวนี้
บ ป บ บ ป บ
ตัวอย่างตัวอย่าง: ปู หรือ บู
ภาพปู 🦀 ใช้ ป ปลา
เขียนว่า ปู
ตัวอย่างตัวอย่าง: ฟัน กับ พัน
ฟัน 🦷 ใช้ ฟ ฟัน
พัน (จำนวน 1,000) ใช้ พ พาน
ระวังหางหาย ความหมายเปลี่ยน
ฝา 🫙 ≠ ผา (หน้าผา)
เขียนตกหางนิดเดียว เป็นคนละคำ
สรุปสรุป
ดูหัว ดูหาง ก่อนอ่าน
บ/ป ผ/ฝ พ/ฟ ข/ช ด/ต อ/ฮ
💡 ตัวคล้ายกัน ให้นึกภาพช่วยจำ ปลามีหาง ฟันมีหาง
แบบฝึกหัด ตาไว แยกพยัญชนะตัวคล้าย พร้อมเฉลย
- ตัวใดมีหางยาวขึ้นข้างบน
ดูเฉลย
ตอบ: ป - ฟัน ขึ้นต้นด้วยตัวใด
ดูเฉลย
ตอบ: ฟ - ภาพนี้ใช้พยัญชนะตัวใด
ดูเฉลย
ตอบ: ป — ปู ใช้ ป ปลา - ฝา ที่ใช้ปิดขวด เขียนอย่างไร
ดูเฉลย
ตอบ: ฝา — ฝา ใช้ ฝ ฝา มีหางยาว
อยากฝึกต่อ? เล่นเกมแบบฝึกหัดบทนี้ ได้คะแนนและดาวทันที
บทนี้อยู่ใน ภาษาไทย ป.1 หน่วย “พยัญชนะ สระ วรรณยุกต์” · ครูและผู้ปกครองพิมพ์ใบงานได้ฟรี