ระบำพื้นบ้าน ศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์ ป.4

🌾 บทเรียนศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์ ประถมศึกษาปีที่ 4 · หน่วย: นาฏศิลป์ · ตัวชี้วัด ศ 3.1 ป.4/1, ศ 3.1 ป.4/2, ศ 3.1 ป.4/3, ศ 3.1 ป.4/4 ฯลฯ

เนื้อหาบทเรียน: ระบำพื้นบ้าน

แบบฝึกหัด ระบำพื้นบ้าน พร้อมเฉลย

1. เต้นกำรำเคียว สะท้อนอาชีพใด
   • ก. ชาวประมง
   • ข. ชาวนาเกี่ยวข้าว
   • ค. ช่างทอผ้า
   ดูเฉลย

   ตอบ: ชาวนาเกี่ยวข้าว — เคียวใช้เกี่ยวข้าว
2. ระบำพื้นบ้านสะท้อนสิ่งใดมากที่สุด
   • ก. วิถีชีวิตและอาชีพของคนในท้องถิ่น
   • ข. สินค้าส่งออก
   • ค. กฎจราจร
   ดูเฉลย

   ตอบ: วิถีชีวิตและอาชีพของคนในท้องถิ่น — ท่ารำและอุปกรณ์มาจากชีวิตประจำวันของคนท้องถิ่น
3. “กีปัส” ในระบำตารีกีปัส แปลว่าอะไร
   • ก. ร่ม
   • ข. พัด
   • ค. กลอง
   ดูเฉลย

   ตอบ: พัด — ตารี = ระบำ กีปัส = พัด
4. ฟ้อนสาวไหมมีลักษณะท่ารำอย่างไร
   • ก. เร็ว กระโดดสูง
   • ข. ช้า อ่อนช้อย
   • ค. ยืนนิ่ง ๆ
   ดูเฉลย

   ตอบ: ช้า อ่อนช้อย — การฟ้อนภาคเหนือช้าและอ่อนช้อย
5. จริงหรือไม่: เซิ้งกระติ๊บเป็นการแสดงของภาคอีสาน
   ดูเฉลย

   ตอบ: จริง — ใช้กระติ๊บข้าวเหนียวและดนตรีแคน
6. จริงหรือไม่: ระบำพื้นบ้านทุกภาคมีท่ารำเหมือนกันหมด
   ดูเฉลย

   ตอบ: ไม่จริง — แต่ละภาคมีท่ารำ ดนตรี และการแต่งกายต่างกัน
7. การร้องแก้กันระหว่างชาย–หญิง เกี่ยวกับการแสดงใด
   • ก. ระบำตารีกีปัส
   • ข. ฟ้อนสาวไหม
   • ค. เต้นกำรำเคียว
   ดูเฉลย

   ตอบ: เต้นกำรำเคียว — เต้นกำรำเคียวมีการร้องโต้ตอบกันระหว่างชายหญิง
8. เห็นนักแสดงถือ “เคียว” น่าจะเป็นระบำภาคใด
   • ก. ภาคใต้
   • ข. ภาคกลาง
   • ค. ภาคเหนือ
   ดูเฉลย

   ตอบ: ภาคกลาง — เต้นกำรำเคียวเป็นของภาคกลาง
9. ข้อใดเป็นการอนุรักษ์ระบำพื้นบ้าน
   • ก. ไม่สนใจการแสดง
   • ข. ฝึกรำและแสดงในงานโรงเรียน
   • ค. หัวเราะเยาะผู้รำ
   ดูเฉลย

   ตอบ: ฝึกรำและแสดงในงานโรงเรียน — ฝึกรำและเผยแพร่ ช่วยรักษาการแสดงไว้

อยากฝึกต่อ? เล่นเกมแบบฝึกหัดบทนี้ ได้คะแนนและดาวทันที

บทนี้อยู่ใน ศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์ ป.4 หน่วย “นาฏศิลป์” · ครูและผู้ปกครองพิมพ์ใบงานได้ฟรี