น้ำใจนักกีฬา สุขศึกษาและพลศึกษา ป.5

🤝 บทเรียนสุขศึกษาและพลศึกษา ประถมศึกษาปีที่ 5 · หน่วย: กีฬาไทยและกีฬาสากล · ตัวชี้วัด พ 3.1 ป.5/1, พ 3.1 ป.5/2, พ 3.1 ป.5/3, พ 3.1 ป.5/4 ฯลฯ

เนื้อหาบทเรียน: น้ำใจนักกีฬา

แบบฝึกหัด น้ำใจนักกีฬา พร้อมเฉลย

1. ข้อใดแสดงน้ำใจนักกีฬา
   • ก. แอบโกงเมื่อกรรมการไม่เห็น
   • ข. ล้อเลียนทีมแพ้
   • ค. เถียงกรรมการ
   • ง. ช่วยพยุงคู่แข่งที่ล้ม
   ดูเฉลย

   ตอบ: ช่วยพยุงคู่แข่งที่ล้ม — การช่วยเหลือคู่แข่งแสดงความมีน้ำใจ
2. จริงหรือไม่: ผู้ชมก็ต้องมีน้ำใจนักกีฬา
   ดูเฉลย

   ตอบ: จริง — ผู้ชมควรเชียร์สุภาพ ไม่โห่ไล่ ไม่ทะเลาะวิวาท
3. ข้อใดคือ "รู้แพ้ รู้ชนะ รู้อภัย"
   • ก. แพ้แล้วไม่เล่นอีก
   • ข. ชนะแล้วล้อคู่แข่ง
   • ค. ยอมรับผลการแข่งและให้อภัยกัน
   • ง. ต้องชนะทุกครั้ง
   ดูเฉลย

   ตอบ: ยอมรับผลการแข่งและให้อภัยกัน — ยอมรับผลและไม่ถือโทษโกรธกัน
4. คู่แข่งล้มเจ็บระหว่างเกม ควรทำอย่างไร
   • ก. เล่นต่อเพื่อทำประตู
   • ข. หยุดเล่นและเรียกกรรมการช่วย
   • ค. เดินผ่านไป
   • ง. หัวเราะ
   ดูเฉลย

   ตอบ: หยุดเล่นและเรียกกรรมการช่วย — ความปลอดภัยของผู้เล่นสำคัญกว่าการทำคะแนน
5. จริงหรือไม่: ชนะแล้วควรล้อเลียนผู้แพ้ให้สนุก
   ดูเฉลย

   ตอบ: ไม่จริง — ชนะไม่ข่ม ไม่ซ้ำเติมผู้แพ้
6. จริงหรือไม่: แพ้แล้วหาจุดที่ต้องฝึกเพิ่ม เป็นทัศนคติที่ดี
   ดูเฉลย

   ตอบ: จริง — ความพ่ายแพ้เป็นบทเรียนให้พัฒนา
7. ผู้ชมที่มีน้ำใจนักกีฬาควรทำอย่างไร
   • ก. เชียร์ด้วยคำสุภาพ ปรบมือให้ทั้งสองทีม
   • ข. โห่ไล่ทีมคู่แข่ง
   • ค. ด่ากรรมการ
   • ง. ปาของลงสนาม
   ดูเฉลย

   ตอบ: เชียร์ด้วยคำสุภาพ ปรบมือให้ทั้งสองทีม — ผู้ชมที่ดีช่วยให้การแข่งขันสนุกและปลอดภัย
8. ทีมแพ้เพราะเพื่อนพลาด ควรพูดอย่างไร
   • ก. "เธอเล่นแย่ที่สุด"
   • ข. "ไม่เล่นด้วยแล้ว"
   • ค. "เพราะเธอคนเดียว"
   • ง. "ไม่เป็นไร ครั้งหน้าเราช่วยกันใหม่"
   ดูเฉลย

   ตอบ: "ไม่เป็นไร ครั้งหน้าเราช่วยกันใหม่" — ให้กำลังใจกันทำให้ทีมเข้มแข็ง
9. จริงหรือไม่: ผู้เล่นควรยอมรับคำตัดสินของกรรมการ แม้ไม่พอใจ
   ดูเฉลย

   ตอบ: จริง — ถ้าสงสัยให้หัวหน้าทีมสอบถามอย่างสุภาพ ไม่โวยวาย

อยากฝึกต่อ? เล่นเกมแบบฝึกหัดบทนี้ ได้คะแนนและดาวทันที

บทนี้อยู่ใน สุขศึกษาและพลศึกษา ป.5 หน่วย “กีฬาไทยและกีฬาสากล” · ครูและผู้ปกครองพิมพ์ใบงานได้ฟรี