NarWhizเปิดแอป ▶

ซากดึกดำบรรพ์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.6

🦕 บทเรียนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ประถมศึกษาปีที่ 6 · หน่วย: หินและซากดึกดำบรรพ์ · ตัวชี้วัด ว 3.2 ป.6/1, ว 3.2 ป.6/2, ว 3.2 ป.6/3

📖 เรียนบทนี้ (มีภาพเคลื่อนไหวและเสียง)🎮 เล่นเกมแบบฝึกหัด

เนื้อหาบทเรียน: ซากดึกดำบรรพ์

ไดโนเสาร์เคยอยู่ในประเทศไทย!

นักวิทยาศาสตร์รู้ได้อย่างไร

ทั้งที่ไม่มีใครเคยเห็นตัวจริง?

ซากดึกดำบรรพ์ คืออะไร

ซากหรือร่องรอยของสิ่งมีชีวิตในอดีต

ที่ถูกเก็บรักษาไว้ในหิน

เรียกอีกชื่อว่า ฟอสซิล

ฟอสซิลเกิดขึ้นได้อย่างไร

ต้องถูกตะกอนทับถมอย่างรวดเร็ว

ก่อนจะเน่าสลายหมด

ฟอสซิลมีหลายแบบ

ไม่ได้มีแค่กระดูกนะ

ทำไมพบในหินตะกอนมากที่สุด

ซากถูกตะกอนฝังอย่างนุ่มนวล

หินอัคนีและหินแปรเกิดจากความร้อนสูง

ซากจึงถูกทำลาย แทบไม่เหลือ

อ่านชั้นหิน

ชั้นหินที่ไม่ถูกพลิกกลับ

ชั้นล่างเกิดก่อน อายุมากกว่า

ฟอสซิลชั้นล่างจึงเก่ากว่าชั้นบน

ตัวอย่างตัวอย่าง: ฟอสซิลบอกสภาพแวดล้อม

พบอะไร ก็เดาได้ว่าที่นั่นเคยเป็นอย่างไร

ตัวอย่างตัวอย่าง 2: ชั้นหิน 3 ชั้น

ล่างสุด: ปะการัง

กลาง: หอยน้ำจืด

บนสุด: ใบไม้ เรียงเรื่องจากล่างขึ้นบน

ฟอสซิลในประเทศไทย

ไทยมีแหล่งฟอสซิลสำคัญหลายแห่ง

ระวังพลาดไม่ใช่ซากทุกอย่างเป็นฟอสซิล

กระดูกสัตว์ที่เพิ่งตายยังไม่ใช่ฟอสซิล

ต้องผ่านเวลานานมากจนถูกเก็บรักษาในหิน

ฟอสซิลไม่ได้มีแค่ไดโนเสาร์

สรุปสรุป

ฟอสซิล = ซาก/ร่องรอยสิ่งมีชีวิตในอดีตในหิน

พบมากในหินตะกอน ชั้นล่างเก่ากว่า

เคล็ดลับ: "ตาย-ทับถม-แทนที่-กลายเป็นหิน"

แบบฝึกหัด ซากดึกดำบรรพ์ พร้อมเฉลย

  1. พบซากปะการังบนยอดเขาสูง แสดงว่าบริเวณนั้นในอดีตเป็นอย่างไร
    • ก. เคยเป็นภูเขาไฟ
    • ข. เคยเป็นป่าสน
    • ค. เคยเป็นทะเลทราย
    • ง. เคยเป็นทะเล
    ดูเฉลยตอบ: เคยเป็นทะเล — ปะการังอาศัยอยู่ในทะเลเท่านั้น แผ่นดินยกตัวขึ้นภายหลังจึงกลายเป็นภูเขา
  2. ข้อใดเป็นซากดึกดำบรรพ์
    • ก. กระดูกปลาที่เพิ่งกินเมื่อวาน
    • ข. รอยเท้าไดโนเสาร์ในชั้นหิน
    • ค. เปลือกหอยที่ชายหาดวันนี้
    • ง. ใบไม้แห้งในสวน
    ดูเฉลยตอบ: รอยเท้าไดโนเสาร์ในชั้นหิน — ฟอสซิลต้องเป็นซากหรือร่องรอยในอดีตที่ถูกเก็บรักษาไว้ในหิน
  3. ซากดึกดำบรรพ์พบมากที่สุดในหินประเภทใด
    • ก. พบเท่ากันทุกประเภท
    • ข. หินแปร
    • ค. หินอัคนี
    • ง. หินตะกอน
    ดูเฉลยตอบ: หินตะกอน — ตะกอนฝังซากไว้ ส่วนความร้อนของหินอัคนีและหินแปรทำลายซาก
  4. พบไม้กลายเป็นหินจำนวนมากในบริเวณหนึ่ง แสดงว่าในอดีตเป็นอย่างไร
    • ก. เคยเป็นป่าไม้
    • ข. เคยเป็นทะเลลึก
    • ค. เคยเป็นธารน้ำแข็ง
    • ง. เคยเป็นภูเขาไฟ
    ดูเฉลยตอบ: เคยเป็นป่าไม้ — ไม้กลายเป็นหินมาจากต้นไม้ แสดงว่าเคยมีป่า
  5. จริงหรือไม่: ในชั้นหินที่ไม่ถูกพลิก ฟอสซิลในชั้นล่างมีอายุมากกว่าชั้นบน
    ดูเฉลยตอบ: จริง — ชั้นล่างทับถมก่อน จึงเก่ากว่า
  6. จริงหรือไม่: ฟอสซิลมีเฉพาะกระดูกไดโนเสาร์เท่านั้น
    ดูเฉลยตอบ: ไม่จริง — มีทั้งเปลือกหอย ไม้ ใบไม้ รอยเท้า และแมลงในอำพัน
  7. ภูเวียง จังหวัดขอนแก่น มีชื่อเสียงเรื่องฟอสซิลใด
    • ก. ปลาวาฬ
    • ข. แมลงในอำพัน
    • ค. ไดโนเสาร์
    • ง. ช้างแมมมอธ
    ดูเฉลยตอบ: ไดโนเสาร์ — พบไดโนเสาร์ภูเวียงโกซอรัส สิรินธรเน และอีกหลายชนิด
  8. ทำไมสิ่งมีชีวิตที่ถูกตะกอนทับถมอย่างรวดเร็วจึงกลายเป็นฟอสซิลได้ดี
    • ก. ซากไม่ถูกทำลายหรือเน่าสลายหมดก่อน
    • ข. ตะกอนทำให้ร้อนจนละลาย
    • ค. ตะกอนมีสีสวย
    • ง. สัตว์ยังมีชีวิตอยู่
    ดูเฉลยตอบ: ซากไม่ถูกทำลายหรือเน่าสลายหมดก่อน — การทับถมเร็วช่วยปกป้องซากจากสัตว์ อากาศ และการเน่าสลาย
  9. ข้อใดเป็นร่องรอย (ไม่ใช่ซากโดยตรง) ของสิ่งมีชีวิต
    • ก. รอยเท้าในหิน
    • ข. กระดูกฟอสซิล
    • ค. ฟันฉลามฟอสซิล
    • ง. เปลือกหอยฟอสซิล
    ดูเฉลยตอบ: รอยเท้าในหิน — รอยเท้าเป็นร่องรอยที่สิ่งมีชีวิตทิ้งไว้ ไม่ใช่ส่วนของร่างกาย
  10. ชั้นหิน 3 ชั้น: ล่างมีหอยทะเล กลางมีปลาน้ำจืด บนมีใบไม้ สภาพแวดล้อมเปลี่ยนอย่างไร
    • ก. ทะเล → แหล่งน้ำจืด → ป่าไม้
    • ข. ป่าไม้ → แหล่งน้ำจืด → ทะเล
    • ค. ทะเลตลอดเวลา
    • ง. ป่าไม้ตลอดเวลา
    ดูเฉลยตอบ: ทะเล → แหล่งน้ำจืด → ป่าไม้ — อ่านจากชั้นล่าง (เก่า) ขึ้นไปชั้นบน (ใหม่)

อยากฝึกต่อ? เล่นเกมแบบฝึกหัดบทนี้ ได้คะแนนและดาวทันที

บทนี้อยู่ใน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.6 หน่วย “หินและซากดึกดำบรรพ์” · ครูและผู้ปกครองพิมพ์ใบงานได้ฟรี