แนวคิดเชิงระบบ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ม.1

⚙️ บทเรียนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มัธยมศึกษาปีที่ 1 · หน่วย: การออกแบบและเทคโนโลยี · ตัวชี้วัด ว 4.1 ม.1/1, ว 4.1 ม.1/2, ว 4.1 ม.1/3, ว 4.1 ม.1/4 ฯลฯ

เนื้อหาบทเรียน: แนวคิดเชิงระบบ

แบบฝึกหัด แนวคิดเชิงระบบ พร้อมเฉลย

1. ในระบบเครื่องซักผ้า ผ้าสะอาด คือส่วนใด
   • ก. ตัวป้อน (input)
   • ข. ผลลัพธ์ (output)
   • ค. ข้อมูลย้อนกลับ
   • ง. กระบวนการ (process)
   ดูเฉลย

   ตอบ: ผลลัพธ์ (output)
2. ในระบบเตารีดไฟฟ้า ส่วนใดเป็นข้อมูลย้อนกลับ
   • ก. การกดเตารีดบนผ้า
   • ข. ผ้าที่เรียบ
   • ค. กระแสไฟฟ้า
   • ง. เทอร์โมสตัตตัดไฟเมื่อร้อนถึงที่ตั้งไว้
   ดูเฉลย

   ตอบ: เทอร์โมสตัตตัดไฟเมื่อร้อนถึงที่ตั้งไว้ — เทอร์โมสตัตตรวจความร้อน แล้วควบคุมการทำงานของเตารีด
3. ข้อมูลย้อนกลับมีประโยชน์อย่างไร
   • ก. ควบคุมให้ระบบได้ผลลัพธ์ตามต้องการ
   • ข. ทำให้ระบบใช้ไฟมากขึ้น
   • ค. ทำให้ระบบหยุดทำงานตลอดไป
   • ง. เป็นวัตถุดิบของระบบ
   ดูเฉลย

   ตอบ: ควบคุมให้ระบบได้ผลลัพธ์ตามต้องการ
4. จริงหรือไม่: ทุกระบบทางเทคโนโลยีต้องมีข้อมูลย้อนกลับ
   ดูเฉลย

   ตอบ: ไม่จริง — บางระบบ เช่น ไฟฉาย พัดลมธรรมดา ไม่มีการตรวจผลลัพธ์
5. ในระบบหลอดไฟ แสงสว่างคือส่วนใด
   • ก. ตัวป้อน
   • ข. ผลลัพธ์
   • ค. ข้อมูลย้อนกลับ
   • ง. กระบวนการ
   ดูเฉลย

   ตอบ: ผลลัพธ์
6. ระบบเบรก ระบบไฟ ระบบเครื่องยนต์ของรถยนต์ เรียกว่าอะไร
   • ก. ระบบย่อย
   • ข. ผลลัพธ์
   • ค. ตัวป้อน
   • ง. ข้อมูลย้อนกลับ
   ดูเฉลย

   ตอบ: ระบบย่อย
7. ระบบใดมีข้อมูลย้อนกลับ
   • ก. ตู้เย็นที่หยุดทำความเย็นเมื่อเย็นถึงที่ตั้งไว้
   • ข. ไฟฉายที่เปิดด้วยสวิตช์
   • ค. กระดิ่งจักรยาน
   • ง. กรรไกร
   ดูเฉลย

   ตอบ: ตู้เย็นที่หยุดทำความเย็นเมื่อเย็นถึงที่ตั้งไว้
8. ในระบบปลูกผักไฮโดรโปนิกส์ ผักที่โตพร้อมเก็บคือส่วนใด
   • ก. กระบวนการ
   • ข. ผลลัพธ์
   • ค. ตัวป้อน
   ดูเฉลย

   ตอบ: ผลลัพธ์

อยากฝึกต่อ? เล่นเกมแบบฝึกหัดบทนี้ ได้คะแนนและดาวทันที

บทนี้อยู่ใน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ม.1 หน่วย “การออกแบบและเทคโนโลยี” · ครูและผู้ปกครองพิมพ์ใบงานได้ฟรี