เขียนบรรยาย และ พรรณนา ภาษาไทย ม.1

🖋️ บทเรียนภาษาไทย มัธยมศึกษาปีที่ 1 · หน่วย: การเขียน · ตัวชี้วัด ท 2.1 ม.1/1, ท 2.1 ม.1/2, ท 2.1 ม.1/3, ท 2.1 ม.1/4 ฯลฯ

เนื้อหาบทเรียน: เขียนบรรยาย และ พรรณนา

บรรยาย: "ฉันไปทะเลตอนเช้า"

พรรณนา: "ทะเลสีครามระยิบระยับ ลมเค็มเย็นปะทะหน้า"

เล่าเรื่องตามลำดับเหตุการณ์

ใคร ทำอะไร ที่ไหน เมื่อไร

ช่วยให้ผู้อ่านตามเรื่องทัน

ก่อนอื่น ต่อมา จากนั้น ในที่สุด

ให้รายละเอียดจนเห็นภาพ ได้ยิน ได้กลิ่น

ใช้คำวิเศษณ์ ภาพพจน์ ประสาทสัมผัสทั้ง 5

เลือกคำที่ทำให้เห็นภาพและได้ยินเสียง

สองโวหารนี้ใช้คู่กันได้ในเรื่องเดียว

บรรยาย: "ฝนตกตอนเย็น"

พรรณนา: "เมฆดำทะมึนลอยต่ำ สายฝนเม็ดใหญ่

กระทบหลังคาดังเปาะแปะ"

ใช้คำบอกลำดับนำแต่ละเหตุการณ์

ไม่ต้องเขียนตรง ๆ ว่า "คุณยายใจดี"

เขียนให้เห็นภาพ: "คุณยายยิ้มจนตาหยี

ยื่นขนมให้หลานทุกคน"

ใส่ทุกรายละเอียดจนเรื่องไม่เดิน

หรือเขียน "สวยมาก ๆ ๆ"

เลือกรายละเอียดที่สำคัญพอ

บรรยาย = เล่าเหตุการณ์ตามลำดับ

พรรณนา = วาดภาพด้วยคำ ให้ผู้อ่านรู้สึกตาม

เคล็ดลับ: พรรณนาให้ครบ "ตา หู จมูก ลิ้น กาย"

จริงหรือไม่: การเขียนบรรยาย เน้นเล่าเหตุการณ์ตามลำดับ
ดูเฉลย
ตอบ: จริง
จริงหรือไม่: พรรณนาที่ดี ต้องใส่รายละเอียดทุกอย่างให้ยาวที่สุด
ดูเฉลย
ตอบ: ไม่จริง — ควรเลือกรายละเอียดที่สำคัญ ไม่ยืดยาวจนเรื่องไม่เดิน

อยากฝึกต่อ? เล่นเกมแบบฝึกหัดบทนี้ ได้คะแนนและดาวทันที