พูดแสดงความคิดเห็น ภาษาไทย ม.1
💬 บทเรียนภาษาไทย มัธยมศึกษาปีที่ 1 · หน่วย: ฟัง ดู พูด · ตัวชี้วัด ท 3.1 ม.1/1, ท 3.1 ม.1/2, ท 3.1 ม.1/3, ท 3.1 ม.1/4 ฯลฯ
เนื้อหาบทเรียน: พูดแสดงความคิดเห็น
อุ่นเครื่องควรให้ใส่ชุดพละทั้งวันไหม?
ไม่มีคำตอบผิดหรือถูก
แต่ต้องมี "เหตุผล" รองรับ
ความคิดเห็นที่ดี
ฟังแล้วชัด เชื่อถือได้ และสุภาพ
พูดแสดงความคิดเห็น
บอกความเห็น → ให้เหตุผล → ยกตัวอย่าง/หลักฐาน
→ สรุป (สูตร PREP)
เหตุผลที่มีน้ำหนัก
ใช้ข้อเท็จจริง ข้อมูล ประสบการณ์จริง
ไม่ใช่แค่ "เพราะฉันชอบ"
ตัวอย่างใช้สูตร PREP เรื่องชุดพละ
ความเห็น → เหตุผล → ตัวอย่าง → สรุป
ตัวอย่างเห็นต่างอย่างสุภาพ
"ฉันเข้าใจเหตุผลของเพื่อนนะ
แต่ฉันเห็นต่างเล็กน้อย เพราะ..."
ภาษาที่ใช้แต่ละขั้น
มีคำนำทางให้ผู้ฟังตามทัน
มารยาทในการแสดงความคิดเห็น
ทุกคนมีสิทธิ์คิดต่าง
ระวัง!โจมตีคน ไม่ใช่ความคิด
✗ "ความคิดเพื่อนไร้สาระ!"
✓ "ความคิดนี้น่าสนใจ แต่อาจมีปัญหาเรื่อง..."
สรุปสรุปบทเรียน
ความเห็น → เหตุผล → ตัวอย่าง → สรุป (PREP)
เหตุผลดี = มีข้อเท็จจริง ข้อมูลรองรับ
เคล็ดลับ: "ติความคิด ไม่ติคน"
แบบฝึกหัด พูดแสดงความคิดเห็น พร้อมเฉลย
- จริงหรือไม่: การแสดงความคิดเห็นที่ดี ต้องเห็นด้วยกับทุกคน
ดูเฉลย
ตอบ: ไม่จริง — เห็นต่างได้ ถ้ามีเหตุผลและพูดสุภาพ - จริงหรือไม่: เราวิจารณ์ความคิดได้ แต่ไม่ควรโจมตีตัวบุคคล
ดูเฉลย
ตอบ: จริง
อยากฝึกต่อ? เล่นเกมแบบฝึกหัดบทนี้ ได้คะแนนและดาวทันที
บทนี้อยู่ใน ภาษาไทย ม.1 หน่วย “ฟัง ดู พูด” · ครูและผู้ปกครองพิมพ์ใบงานได้ฟรี