วิจารณ์สื่อ ภาษาไทย ม.1

📺 บทเรียนภาษาไทย มัธยมศึกษาปีที่ 1 · หน่วย: ฟัง ดู พูด · ตัวชี้วัด ท 3.1 ม.1/1, ท 3.1 ม.1/2, ท 3.1 ม.1/3, ท 3.1 ม.1/4 ฯลฯ

เนื้อหาบทเรียน: วิจารณ์สื่อ

คลิปบอกว่า "ดื่มน้ำมะนาวรักษาได้ทุกโรค"

ควรเชื่อทันทีไหม?

พิจารณาสื่ออย่างมีเหตุผล

บอกทั้งจุดเด่นและจุดที่ควรปรับปรุง

ไม่ใช่แค่ติ หรือแค่ชม

ทุกสื่อมีผู้ผลิตและมีจุดประสงค์

ดูจุดเด่น จุดด้อย อย่างมีเหตุผล

ใครผลิต? ต้องการอะไร? เนื้อหาถูกต้องไหม? เหมาะกับใคร?

ทำก่อนเชื่อ และก่อนแชร์

โฆษณามีทั้งข้อมูลจริงและคำชวนเชื่อ

ผู้ดูต้องแยกให้ออก

ใช้ 4 คำถามตรวจทีละข้อ

"เรื่องสนุก ตัวละครน่ารัก (จุดเด่น)

แต่เสียงเบาไป ฟังไม่ชัด (จุดที่ควรปรับ)

ถ้าเพิ่มคำบรรยายจะดีขึ้น (ข้อเสนอแนะ)"

วิจารณ์ผลงาน ไม่วิจารณ์ตัวบุคคล

ใช้ภาษาสุภาพ ให้คำแนะนำที่ทำได้จริง

คนแชร์เยอะก็อาจเป็นข่าวปลอมได้

เช็กแหล่งที่มาก่อนแชร์เสมอ

วิจารณ์ = จุดเด่น + จุดที่ควรปรับ + ข้อเสนอแนะ

ถาม: ใครผลิต? ต้องการอะไร? ถูกต้องไหม? เหมาะกับใคร?

เคล็ดลับ: "เช็กก่อนเชื่อ เช็กก่อนแชร์"

จริงหรือไม่: การวิจารณ์สื่อ ควรมีทั้งจุดเด่นและจุดที่ควรปรับปรุง
ดูเฉลย
ตอบ: จริง
จริงหรือไม่: คลิปที่มีคนกดไลก์มาก แสดงว่าข้อมูลถูกต้องแน่นอน
ดูเฉลย
ตอบ: ไม่จริง — ยอดไลก์ไม่ใช่หลักฐานความถูกต้อง

อยากฝึกต่อ? เล่นเกมแบบฝึกหัดบทนี้ ได้คะแนนและดาวทันที