NarWhizเปิดแอป ▶

การแสดงดนตรี ศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์ ม.3

🎤 บทเรียนศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์ มัธยมศึกษาปีที่ 3 · หน่วย: ดนตรี · ตัวชี้วัด ศ 2.1 ม.3/1, ศ 2.1 ม.3/2, ศ 2.1 ม.3/3, ศ 2.1 ม.3/4 ฯลฯ

📖 เรียนบทนี้ (มีภาพเคลื่อนไหวและเสียง)🎮 เล่นเกมแบบฝึกหัด

เนื้อหาบทเรียน: การแสดงดนตรี

คืนนี้มีคอนเสิร์ตโรงเรียน!

การแสดงที่ดีไม่ได้มีแค่เล่นเก่ง

แต่ต้องวางแผน ซ้อม และดูแลผู้ชมด้วย

รูปแบบการแสดงดนตรี

เดี่ยว: ผู้แสดงคนเดียว อวดฝีมือ

วง: หลายคนเล่นร่วมกัน เช่น วงสตริง วงไทย

ขับร้องประสานเสียง: หลายแนวเสียงร้องพร้อมกัน

เลือกเพลงให้เหมาะ

ดูโอกาสของงาน (วันแม่ งานกีฬา งานปีใหม่)

ดูผู้ชม (เด็ก ผู้ใหญ่ ครู)

ดูความสามารถของวงและเวลาที่ได้

เตรียมตัวผู้แสดง

ซ้อมจนจำได้ ไม่ต้องดูโน้ตตลอด

วอร์มเสียง/วอร์มนิ้ว ก่อนขึ้นเวที

แต่งกายเหมาะกับงาน เรียบร้อย พร้อมเพรียงกัน

ตื่นเวที รับมืออย่างไร?

หายใจเข้าลึกช้า ๆ 3 ครั้ง

โฟกัสที่เพลงและเพื่อนร่วมวง ไม่ใช่ความกลัว

ความตื่นเต้นเล็กน้อยช่วยให้ตั้งใจมากขึ้น

ตรวจเสียงและใช้ไมโครโฟน

ซาวด์เช็ก: ทดสอบเสียงทุกเครื่องก่อนผู้ชมเข้า

จับไมค์ให้ห่างปากพอดี หันหัวไมค์เข้าปาก

อย่าหันไมค์เข้าลำโพง จะเกิดเสียงหอน

ตัวอย่างจัดรายการเพลงงานวันแม่ (12 สิงหาคม)

เพลงเปิด: จังหวะสดใส ดึงความสนใจ

กลาง: เพลงซึ้ง เช่น เพลงค่าน้ำนม

ปิด: เพลงที่ทุกคนร้องตามได้ แล้วกล่าวขอบคุณ

ตัวอย่างประเมินการแสดงหลังจบงาน

ใช้เกณฑ์ชัดเจน ให้คะแนนตามจริง

แล้วสรุปสิ่งที่ทำได้ดีและสิ่งที่ต้องปรับ

ระวัง!เล่นผิดแล้วหยุดกลางเพลง

ผู้ชมส่วนใหญ่ไม่รู้ว่าเราเล่นผิด จนกว่าเราจะหยุด

เล่นต่อไปให้ทันเพื่อนร่วมวง

เก็บไปแก้ตอนซ้อมครั้งหน้า

สรุปสรุป

เคล็ดลับจำง่าย: เลือกเพลง: โอกาส ผู้ชม ความสามารถ เวลา / ซ้อม → ซาวด์เช็ก → แสดง → ประเมิน / ผิดก็เล่นต่อ / มารยาทดีทั้งผู้แสดงและผู้ชม

แบบฝึกหัด การแสดงดนตรี พร้อมเฉลย

  1. เสียงหอนแหลมจากลำโพงระหว่างการแสดง มักเกิดจากอะไร
    • ก. ผู้ชมปรบมือ
    • ข. หันไมโครโฟนเข้าหาลำโพง
    • ค. นักร้องหายใจลึก
    ดูเฉลยตอบ: หันไมโครโฟนเข้าหาลำโพง — ไมค์รับเสียงจากลำโพงแล้วขยายวนซ้ำ จึงเกิดเสียงหอน
  2. เล่นผิดเล็กน้อยระหว่างการแสดง ควรทำอย่างไร
    • ก. เดินลงจากเวที
    • ข. เล่นต่อให้ทันวง แล้วไปแก้ตอนซ้อม
    • ค. หยุดแล้วเริ่มเพลงใหม่
    ดูเฉลยตอบ: เล่นต่อให้ทันวง แล้วไปแก้ตอนซ้อม — ถ้าเล่นต่อ ผู้ชมมักไม่รู้ว่าผิด แต่ถ้าหยุด ทั้งวงจะหลุด
  3. สิ่งแรกที่ควรพิจารณาเมื่อเลือกเพลงสำหรับงานแสดง คืออะไร
    • ก. โอกาสของงานและกลุ่มผู้ชม
    • ข. เพลงที่ยาวที่สุด
    • ค. เพลงที่ไม่มีใครรู้จัก
    ดูเฉลยตอบ: โอกาสของงานและกลุ่มผู้ชม — เพลงต้องเข้ากับงานและผู้ชม การแสดงจึงประทับใจ
  4. “ซาวด์เช็ก” ทำเมื่อใด
    • ก. ระหว่างที่นักร้องร้องท่อนฮุก
    • ข. ก่อนการแสดง ก่อนผู้ชมเข้า
    • ค. หลังการแสดงจบ
    ดูเฉลยตอบ: ก่อนการแสดง ก่อนผู้ชมเข้า — ซาวด์เช็กทดสอบเสียงก่อนแสดง จะได้แก้ปัญหาได้ทัน
  5. จริงหรือไม่: ความตื่นเต้นเล็กน้อยก่อนขึ้นเวทีเป็นเรื่องปกติ และรับมือได้ด้วยการหายใจลึก ๆ
    ดูเฉลยตอบ: จริง
  6. การแสดงที่หลายคนร้องหลายแนวเสียงพร้อมกัน เรียกว่าอะไร
    • ก. การบรรเลงเดี่ยว
    • ข. ขับร้องประสานเสียง
    • ค. การแสดงเดี่ยว
    ดูเฉลยตอบ: ขับร้องประสานเสียง — การขับร้องประสานเสียงแบ่งแนวเสียง เช่น เสียงสูง เสียงต่ำ ร้องพร้อมกัน
  7. ขณะร้องเพลง ควรจับไมโครโฟนอย่างไร
    • ก. หันหัวไมค์เข้าปาก ห่างพอดี
    • ข. หันไมค์เข้าลำโพง
    • ค. ถือไว้ระดับเอว
    ดูเฉลยตอบ: หันหัวไมค์เข้าปาก ห่างพอดี — หัวไมค์ต้องหันเข้าปากในระยะพอดี เสียงจึงชัด
  8. งานวันแม่ ช่วงกลางการแสดงเหมาะกับเพลงแบบใด
    • ก. เพลงคริสต์มาส
    • ข. เพลงเชียร์กีฬา
    • ค. เพลงซึ้งเกี่ยวกับแม่ เช่น ค่าน้ำนม
    ดูเฉลยตอบ: เพลงซึ้งเกี่ยวกับแม่ เช่น ค่าน้ำนม — เพลงต้องเข้ากับโอกาส งานวันแม่จึงเหมาะกับเพลงเกี่ยวกับแม่
  9. หลังจบการแสดง สิ่งที่ควรทำเพื่อพัฒนาครั้งต่อไปคืออะไร
    • ก. โทษเพื่อนร่วมวง
    • ข. ลืมทุกอย่างทันที
    • ค. ประเมินผลตามเกณฑ์และบันทึกสิ่งที่ต้องปรับ
    ดูเฉลยตอบ: ประเมินผลตามเกณฑ์และบันทึกสิ่งที่ต้องปรับ — การประเมินผลทำให้รู้จุดดีและจุดต้องปรับ
  10. ข้อใดเป็นมารยาทของผู้แสดงดนตรี
    • ก. ทำความเคารพผู้ชมก่อนและหลังแสดง
    • ข. เล่นโทรศัพท์บนเวที
    • ค. มาสายกว่ากำหนด
    ดูเฉลยตอบ: ทำความเคารพผู้ชมก่อนและหลังแสดง — การทำความเคารพผู้ชมแสดงถึงการให้เกียรติผู้ชม

อยากฝึกต่อ? เล่นเกมแบบฝึกหัดบทนี้ ได้คะแนนและดาวทันที

บทนี้อยู่ใน ศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์ ม.3 หน่วย “ดนตรี” · ครูและผู้ปกครองพิมพ์ใบงานได้ฟรี