วิเคราะห์สื่อโฆษณา ภาษาไทย ม.3
📺 บทเรียนภาษาไทย มัธยมศึกษาปีที่ 3 · หน่วย: ฟัง ดู พูด · ตัวชี้วัด ท 3.1 ม.3/1, ท 3.1 ม.3/2, ท 3.1 ม.3/3, ท 3.1 ม.3/4 ฯลฯ
เนื้อหาบทเรียน: วิเคราะห์สื่อโฆษณา
อุ่นเครื่องโฆษณาเล่นกับใจเรา
เพลงติดหู ดาราดัง คำว่า "จำนวนจำกัด"
ทั้งหมดมีจุดประสงค์!
โฆษณาคืออะไร
การสื่อสารเพื่อจูงใจให้ซื้อสินค้า ใช้บริการ หรือเชื่อแนวคิด
มีทั้งโฆษณาสินค้า และโฆษณารณรงค์ เช่น ชวนงดเหล้า
ส่วนประกอบของโฆษณา
สังเกตแต่ละส่วนว่าทำหน้าที่อะไร
กลวิธีโฆษณา
กลวิธีที่ใช้ดึงใจผู้ชมบ่อยที่สุด
ภาษาโฆษณา
ใช้คำสั้น สะดุดหู มีสัมผัส
เช่น "สดชื่นทุกวัน มั่นใจทุกยิ้ม"
ชอบใช้คำเกินจริง: ที่สุด อันดับ 1 100%
4 คำถามวิเคราะห์โฆษณา
ใครเป็นผู้โฆษณา? ต้องการให้เราทำอะไร?
ข้อมูลจริงมีอะไรบ้าง? อะไรคือการเร้าอารมณ์?
ตัวอย่างวิเคราะห์: 9 ใน 10 คุณแม่
"9 ใน 10 คุณแม่เลือกนมผงยี่ห้อ ก!"
ตัวอย่างวิเคราะห์โฆษณาเครื่องดื่ม
"ดื่มแล้วสดชื่นทันที! ดาราดังเลือกดื่ม"
โฆษณาแฝงและโฆษณาออนไลน์
รีวิวที่ได้รับเงิน สินค้าที่วางในละครหรือคลิป
สังเกตคำว่า "ได้รับการสนับสนุน" หรือ #ad
ผู้บริโภคที่ฉลาด
เปรียบเทียบหลายยี่ห้อ อ่านฉลาก
ซื้อตามความจำเป็น ไม่ใช่ตามอารมณ์
ระวัง!อย่าเพิ่งเชื่อ!
"อันดับ 1" "ดีที่สุด" ต้องถามว่าใครจัดอันดับ
ลดราคา ไม่ได้แปลว่าคุ้ม ถ้าเราไม่ได้ต้องการ
สรุปสรุปบทเรียน
โฆษณา = ข้อเท็จจริง + การเร้าอารมณ์
ถาม: ใครโฆษณา ต้องการอะไร หลักฐานอยู่ไหน
เคล็ดลับ: รอ 1 วันก่อนซื้อของที่อยากได้เพราะโฆษณา
แบบฝึกหัด วิเคราะห์สื่อโฆษณา พร้อมเฉลย
- จริงหรือไม่: รีวิวสินค้าที่ได้รับเงินจากบริษัท ถือเป็นการโฆษณาอย่างหนึ่ง
ดูเฉลย
ตอบ: จริง — เป็นโฆษณาแฝง ผู้ชมควรรู้ - จริงหรือไม่: ทุกข้อความในโฆษณาเป็นข้อเท็จจริงเสมอ
ดูเฉลย
ตอบ: ไม่จริง — โฆษณามักผสมการเร้าอารมณ์และคำเกินจริง
อยากฝึกต่อ? เล่นเกมแบบฝึกหัดบทนี้ ได้คะแนนและดาวทันที
บทนี้อยู่ใน ภาษาไทย ม.3 หน่วย “ฟัง ดู พูด” · ครูและผู้ปกครองพิมพ์ใบงานได้ฟรี