NarWhizเปิดแอป ▶

วิเคราะห์สื่อโฆษณา ภาษาไทย ม.3

📺 บทเรียนภาษาไทย มัธยมศึกษาปีที่ 3 · หน่วย: ฟัง ดู พูด · ตัวชี้วัด ท 3.1 ม.3/1, ท 3.1 ม.3/2, ท 3.1 ม.3/3, ท 3.1 ม.3/4 ฯลฯ

📖 เรียนบทนี้ (มีภาพเคลื่อนไหวและเสียง)🎮 เล่นเกมแบบฝึกหัด

เนื้อหาบทเรียน: วิเคราะห์สื่อโฆษณา

อุ่นเครื่องโฆษณาเล่นกับใจเรา

เพลงติดหู ดาราดัง คำว่า "จำนวนจำกัด"

ทั้งหมดมีจุดประสงค์!

โฆษณาคืออะไร

การสื่อสารเพื่อจูงใจให้ซื้อสินค้า ใช้บริการ หรือเชื่อแนวคิด

มีทั้งโฆษณาสินค้า และโฆษณารณรงค์ เช่น ชวนงดเหล้า

ส่วนประกอบของโฆษณา

สังเกตแต่ละส่วนว่าทำหน้าที่อะไร

กลวิธีโฆษณา

กลวิธีที่ใช้ดึงใจผู้ชมบ่อยที่สุด

ภาษาโฆษณา

ใช้คำสั้น สะดุดหู มีสัมผัส

เช่น "สดชื่นทุกวัน มั่นใจทุกยิ้ม"

ชอบใช้คำเกินจริง: ที่สุด อันดับ 1 100%

4 คำถามวิเคราะห์โฆษณา

ใครเป็นผู้โฆษณา? ต้องการให้เราทำอะไร?

ข้อมูลจริงมีอะไรบ้าง? อะไรคือการเร้าอารมณ์?

ตัวอย่างวิเคราะห์: 9 ใน 10 คุณแม่

"9 ใน 10 คุณแม่เลือกนมผงยี่ห้อ ก!"

ตัวอย่างวิเคราะห์โฆษณาเครื่องดื่ม

"ดื่มแล้วสดชื่นทันที! ดาราดังเลือกดื่ม"

โฆษณาแฝงและโฆษณาออนไลน์

รีวิวที่ได้รับเงิน สินค้าที่วางในละครหรือคลิป

สังเกตคำว่า "ได้รับการสนับสนุน" หรือ #ad

ผู้บริโภคที่ฉลาด

เปรียบเทียบหลายยี่ห้อ อ่านฉลาก

ซื้อตามความจำเป็น ไม่ใช่ตามอารมณ์

ระวัง!อย่าเพิ่งเชื่อ!

"อันดับ 1" "ดีที่สุด" ต้องถามว่าใครจัดอันดับ

ลดราคา ไม่ได้แปลว่าคุ้ม ถ้าเราไม่ได้ต้องการ

สรุปสรุปบทเรียน

โฆษณา = ข้อเท็จจริง + การเร้าอารมณ์

ถาม: ใครโฆษณา ต้องการอะไร หลักฐานอยู่ไหน

เคล็ดลับ: รอ 1 วันก่อนซื้อของที่อยากได้เพราะโฆษณา

แบบฝึกหัด วิเคราะห์สื่อโฆษณา พร้อมเฉลย

  1. จริงหรือไม่: รีวิวสินค้าที่ได้รับเงินจากบริษัท ถือเป็นการโฆษณาอย่างหนึ่ง
    ดูเฉลยตอบ: จริง — เป็นโฆษณาแฝง ผู้ชมควรรู้
  2. จริงหรือไม่: ทุกข้อความในโฆษณาเป็นข้อเท็จจริงเสมอ
    ดูเฉลยตอบ: ไม่จริง — โฆษณามักผสมการเร้าอารมณ์และคำเกินจริง

อยากฝึกต่อ? เล่นเกมแบบฝึกหัดบทนี้ ได้คะแนนและดาวทันที

บทนี้อยู่ใน ภาษาไทย ม.3 หน่วย “ฟัง ดู พูด” · ครูและผู้ปกครองพิมพ์ใบงานได้ฟรี