พูดอภิปราย ภาษาไทย ม.3

👥 บทเรียนภาษาไทย มัธยมศึกษาปีที่ 3 · หน่วย: ฟัง ดู พูด · ตัวชี้วัด ท 3.1 ม.3/1, ท 3.1 ม.3/2, ท 3.1 ม.3/3, ท 3.1 ม.3/4 ฯลฯ

เนื้อหาบทเรียน: พูดอภิปราย

อภิปราย = หลายคนช่วยกันแสดงความคิด

เพื่อหาข้อสรุปหรือทางแก้ปัญหา

ไม่ได้มุ่งแพ้ชนะ แต่มุ่งหาคำตอบร่วมกัน

มี 2 แบบที่พบบ่อยในโรงเรียน

ผู้ดำเนินการอภิปราย ผู้อภิปราย และผู้ฟัง

ทุกคนมีหน้าที่ของตัวเอง

เป็นกลาง ควบคุมการอภิปรายให้ราบรื่น

ผู้อภิปราย: เตรียมข้อมูล พูดตรงประเด็น ตรงเวลา

ผู้ฟัง: ฟังตั้งใจ จดประเด็น ถามเมื่อเปิดโอกาส

เปิด → ผู้อภิปรายเสนอความคิด → ผู้ฟังซักถาม → สรุป

ประโยคที่ใช้บ่อยในแต่ละช่วง

ยกมือขอถามเมื่อเปิดโอกาส

ถามสั้น ตรงประเด็น และขอบคุณเมื่อได้คำตอบ

แย่งกันพูด พูดเกินเวลา

โจมตีตัวบุคคลแทนความคิด

ผู้ดำเนินการเข้าข้างฝ่ายใดฝ่ายหนึ่ง

อภิปราย = ร่วมกันหาข้อสรุป ไม่ใช่แพ้ชนะ

ผู้ดำเนินการ: เปิด คุมเวลา สรุป | ผู้อภิปราย: ตรงประเด็น | ผู้ฟัง: ถามสุภาพ

เคล็ดลับ: "ฟังก่อน คิดก่อน พูดทีหลัง"

จริงหรือไม่: ผู้ฟังในการอภิปรายควรซักถามอย่างสุภาพเมื่อถึงช่วงเปิดให้ถาม
ดูเฉลย
ตอบ: จริง — เป็นมารยาทที่ดีของผู้ฟัง
จริงหรือไม่: การอภิปรายต่างจากการโต้วาที ตรงที่มุ่งหาข้อสรุปร่วมกันมากกว่าแพ้ชนะ
ดูเฉลย
ตอบ: จริง — โต้วาทีมีฝ่ายเสนอและฝ่ายค้าน ส่วนอภิปรายช่วยกันคิด
จริงหรือไม่: ผู้อภิปรายควรเตรียมข้อมูลก่อนขึ้นอภิปราย
ดูเฉลย
ตอบ: จริง — ข้อมูลที่ดีทำให้ความคิดเห็นมีน้ำหนัก

อยากฝึกต่อ? เล่นเกมแบบฝึกหัดบทนี้ ได้คะแนนและดาวทันที