เขียนในรูปกระจาย คณิตศาสตร์ ป.2

🧩 บทเรียนคณิตศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 2 · หน่วย: จำนวนนับไม่เกิน 1,000 · ตัวชี้วัด ค 1.1 ป.2/1, ค 1.1 ป.2/2, ค 1.1 ป.2/3

เนื้อหาบทเรียน: เขียนในรูปกระจาย

นาร์วีมีเงิน 475 บาท

แยกเป็นแบงก์ร้อย เหรียญสิบ เหรียญห้าบาท

เขียนจำนวนเป็น "ผลบวกของค่า"

ของเลขโดดในแต่ละหลัก

แผ่นร้อย 4 = 400

แท่งสิบ 7 = 70 ก้อน 5 = 5

906 = 900 + 6

ไม่ต้องเขียน + 0

300 + 20 + 8 = 328

เอาค่าใส่ตามหลัก

เขียน 638 ในรูปกระจาย

638 = 600 + 30 + 8

500 + 4 = ?

ไม่มีสิบ ใส่ 0 ที่หลักสิบ ➜ 504

7 + 40 + 200 = ?

เรียงใหม่ 200 + 40 + 7 = 247

638 ≠ 6 + 3 + 8

ต้องใช้ "ค่า" 600 + 30 + 8

รูปกระจาย = ร้อย + สิบ + หน่วย

หลักที่เป็น 0 ไม่ต้องเขียน

รวมกลับให้ใส่ 0 ในหลักที่ว่าง

เขียน 752 ในรูปกระจาย
- ก. 700 + 50 + 2
- ข. 7 + 5 + 2
- ค. 700 + 52 + 0
ดูเฉลย
ตอบ: 700 + 50 + 2
400 + 9 = □
ดูเฉลย
ตอบ: 409
เขียน 638 ในรูปกระจาย
- ก. 600 + 38
- ข. 6 + 3 + 8
- ค. 600 + 30 + 8
ดูเฉลย
ตอบ: 600 + 30 + 8
300 + 5 คือจำนวนใด
- ก. 35
- ข. 350
- ค. 305
ดูเฉลย
ตอบ: 305
200 + 90 + 1 = □
ดูเฉลย
ตอบ: 291
800 + 70 = □
ดูเฉลย
ตอบ: 870
ข้อใดเป็นรูปกระจายของ 904
- ก. 90 + 4
- ข. 900 + 40
- ค. 900 + 4
ดูเฉลย
ตอบ: 900 + 4
6 + 50 + 100 = □
ดูเฉลย
ตอบ: 156
จริงหรือไม่: 512 = 500 + 10 + 2
ดูเฉลย
ตอบ: จริง
จริงหรือไม่: 760 = 700 + 6
ดูเฉลย
ตอบ: ไม่จริง — 700 + 6 = 706 ส่วน 760 = 700 + 60

อยากฝึกต่อ? เล่นเกมแบบฝึกหัดบทนี้ ได้คะแนนและดาวทันที