หลักฐานทางประวัติศาสตร์และการนับเวลา สังคมศึกษา ป.4

🏺 บทเรียนสังคมศึกษา ประถมศึกษาปีที่ 4 · หน่วย: ประวัติศาสตร์: สุโขทัย · ตัวชี้วัด ส 4.1 ป.4/1, ส 4.1 ป.4/2, ส 4.1 ป.4/3, ส 4.2 ป.4/1 ฯลฯ

เนื้อหาบทเรียน: หลักฐานทางประวัติศาสตร์และการนับเวลา

เรารู้เรื่องเมื่อ 700 ปีก่อนได้อย่างไร

ในเมื่อไม่มีใครเกิดทัน?

ร่องรอยที่คนในอดีตทิ้งไว้

ช่วยให้เรารู้เรื่องราวในอดีต

แบบที่ 1 เป็นลายลักษณ์อักษร มีตัวหนังสือบันทึก

แบบที่ 2 ไม่เป็นลายลักษณ์อักษร ไม่มีตัวหนังสือ

หลักฐานมีหลายรูปแบบ

รอบตัวเราก็มีหลักฐาน

เช่น วัดเก่า บ้านเก่า ของใช้ของปู่ย่า

และคำบอกเล่าของผู้สูงอายุ

จังหวัดอุดรธานี พบภาชนะดินเผาลายเขียนสีแดง

บอกว่ามีคนอยู่ที่นี่มาหลายพันปี

เป็นมรดกโลก

แบ่งด้วยการมีตัวอักษรบันทึกเรื่องราว

ก่อนมีตัวอักษร เรียกว่า ยุคก่อนประวัติศาสตร์

นับช่วงเวลายาว ๆ เป็นกลุ่ม

พุทธศักราช (พ.ศ.) มากกว่า

คริสต์ศักราช (ค.ศ.) อยู่ 543 ปี

ค.ศ. 2026 ตรงกับ พ.ศ. อะไร?

นำ 2026 บวก 543 ได้ 2569

ค.ศ. เปลี่ยนเป็น พ.ศ. ให้ บวก 543

พ.ศ. เปลี่ยนเป็น ค.ศ. ให้ ลบ 543

หลักฐาน 2 แบบ: มีตัวอักษร กับ ไม่มีตัวอักษร

ทศวรรษ 10 ปี ศตวรรษ 100 ปี สหัสวรรษ 1,000 ปี

ค.ศ. บวก 543 ได้ พ.ศ.

พ.ศ. 2500 ตรงกับ ค.ศ. ใด
ดูเฉลย
ตอบ: 1957
ค.ศ. 2000 ตรงกับ พ.ศ. ใด
ดูเฉลย
ตอบ: 2543 — 2000 + 543 = 2543
พ.ศ. 2569 ตรงกับ ค.ศ. ใด
ดูเฉลย
ตอบ: 2026 — 2569 − 543 = 2026
1 ศตวรรษ มีกี่ปี
ดูเฉลย
ตอบ: 100 — ศตวรรษ คือ 100 ปี
3 ทศวรรษ มีกี่ปี
ดูเฉลย
ตอบ: 30 — 1 ทศวรรษ = 10 ปี จึงได้ 3 × 10 = 30 ปี
จริงหรือไม่: คำบอกเล่าของผู้สูงอายุใช้เป็นหลักฐานได้ แต่ควรตรวจสอบกับหลักฐานอื่น
ดูเฉลย
ตอบ: จริง — คำบอกเล่าเป็นหลักฐาน แต่อาจคลาดเคลื่อน จึงต้องตรวจสอบหลายแหล่ง

อยากฝึกต่อ? เล่นเกมแบบฝึกหัดบทนี้ ได้คะแนนและดาวทันที