ผู้ผลิต ผู้บริโภค ผู้ย่อยสลาย วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.5
🌾 บทเรียนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ประถมศึกษาปีที่ 5 · หน่วย: การปรับตัวและโซ่อาหาร · ตัวชี้วัด ว 1.1 ป.5/1, ว 1.1 ป.5/2, ว 1.1 ป.5/3, ว 1.1 ป.5/4
เนื้อหาบทเรียน: ผู้ผลิต ผู้บริโภค ผู้ย่อยสลาย
แบบฝึกหัด ผู้ผลิต ผู้บริโภค ผู้ย่อยสลาย พร้อมเฉลย
- ข้อใดเป็นผู้ผลิต
- ก. เห็ด
- ข. สาหร่าย
- ค. กุ้ง
- ง. ปลาทู
ดูเฉลย
ตอบ: สาหร่าย — สาหร่ายมีสีเขียว สร้างอาหารเองได้เหมือนพืช - เสือกินกวาง เสือเป็นผู้บริโภคแบบใด
- ก. ผู้บริโภคสัตว์
- ข. ผู้บริโภคพืช
- ค. ผู้ผลิต
- ง. ผู้ย่อยสลาย
ดูเฉลย
ตอบ: ผู้บริโภคสัตว์ — เสือกินสัตว์อื่นเป็นอาหาร - ข้อใดเป็นผู้ย่อยสลาย
- ก. หญ้า
- ข. รา
- ค. นก
- ง. หนอน
ดูเฉลย
ตอบ: รา — ราย่อยซากพืชซากสัตว์ให้เป็นธาตุอาหาร - ผู้ย่อยสลายมีประโยชน์อย่างไร
- ก. ทำให้พืชมีสีเขียว
- ข. ทำให้ซากเน่าเปื่อย ได้ธาตุอาหารคืนสู่ดิน
- ค. ทำให้น้ำสะอาดทันที
- ง. สร้างอาหารให้สัตว์
ดูเฉลย
ตอบ: ทำให้ซากเน่าเปื่อย ได้ธาตุอาหารคืนสู่ดิน — ถ้าไม่มีผู้ย่อยสลาย ซากจะกองเต็มโลก และดินจะขาดธาตุอาหาร - จริงหรือไม่: เห็ดเป็นผู้ผลิตเพราะขึ้นจากดินเหมือนพืช
ดูเฉลย
ตอบ: ไม่จริง — เห็ดสร้างอาหารเองไม่ได้ ได้อาหารจากการย่อยซาก จึงเป็นผู้ย่อยสลาย - จริงหรือไม่: คนเป็นผู้บริโภคพืชและสัตว์
ดูเฉลย
ตอบ: จริง — คนกินทั้งผักผลไม้และเนื้อสัตว์ - สัตว์ตัวหนึ่งมีฟันกรามแบนกว้าง ไม่มีเขี้ยวแหลม น่าจะกินอะไร
- ก. สัตว์อื่น
- ข. พืช
- ค. ซากสัตว์อย่างเดียว
- ง. ไม่กินอะไรเลย
ดูเฉลย
ตอบ: พืช — ฟันกรามแบนเหมาะกับการบดหญ้าและใบไม้ - ทำไมพืชจึงเป็นผู้ผลิต
- ก. อยู่นิ่งไม่เคลื่อนที่
- ข. ย่อยซากสัตว์
- ค. กินสัตว์เล็ก ๆ
- ง. สร้างอาหารเองได้โดยใช้แสง
ดูเฉลย
ตอบ: สร้างอาหารเองได้โดยใช้แสง — พืชใช้แสง น้ำ และแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์สร้างอาหารเอง - นกกินทั้งผลไม้และหนอน นกนี้เป็นผู้บริโภคแบบใด
- ก. ผู้ผลิต
- ข. ผู้บริโภคสัตว์
- ค. ผู้บริโภคพืช
- ง. ผู้บริโภคพืชและสัตว์
ดูเฉลย
ตอบ: ผู้บริโภคพืชและสัตว์ — ผลไม้เป็นพืช หนอนเป็นสัตว์ กินทั้งสองแบบ
อยากฝึกต่อ? เล่นเกมแบบฝึกหัดบทนี้ ได้คะแนนและดาวทันที
บทนี้อยู่ใน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.5 หน่วย “การปรับตัวและโซ่อาหาร” · ครูและผู้ปกครองพิมพ์ใบงานได้ฟรี