NarWhizเปิดแอป ▶

รวบรวม ประมวลผล และนำเสนอข้อมูล วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.5

📊 บทเรียนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ประถมศึกษาปีที่ 5 · หน่วย: ข้อมูลและการสื่อสาร · ตัวชี้วัด ว 4.2 ป.5/3, ว 4.2 ป.5/4, ว 4.2 ป.5/5

📖 เรียนบทนี้ (มีภาพเคลื่อนไหวและเสียง)🎮 เล่นเกมแบบฝึกหัด

เนื้อหาบทเรียน: รวบรวม ประมวลผล และนำเสนอข้อมูล

ห้องเราชอบผลไม้อะไร?

ครูจะซื้อผลไม้เลี้ยงทั้งห้อง แต่ไม่รู้ว่าซื้ออะไรดี

เราช่วยหาคำตอบด้วยข้อมูลได้!

ข้อมูลกับสารสนเทศ

ข้อมูล = สิ่งที่เก็บมา ยังไม่ได้จัดการ

สารสนเทศ = ข้อมูลที่ประมวลผลแล้ว นำไปใช้ได้ทันที

ขั้นตอนการจัดการข้อมูล

ทำตามลำดับ

รวบรวมข้อมูล

วิธีรวบรวม: สำรวจ สังเกต สัมภาษณ์ ทำแบบสอบถาม

แบบสอบถามออนไลน์ช่วยเก็บข้อมูลได้เร็ว

ประมวลผล

นำข้อมูลมาจัดการ: นับ รวม เรียงลำดับ หาค่ามาก–น้อย

ใช้รอยขีด หรือโปรแกรมตารางคำนวณช่วย

นำเสนอ

เลือกรูปแบบให้เข้าใจง่าย: ตาราง แผนภูมิแท่ง

แผนภูมิรูปภาพ หรืออินโฟกราฟิก

ใช้ซอฟต์แวร์ช่วย

โปรแกรมตารางคำนวณ: รวมค่า เรียงลำดับ สร้างแผนภูมิ

โปรแกรมนำเสนอ: ทำสไลด์ อินโฟกราฟิก

ระวังพลาดข้อมูลต้องตรงกับวัตถุประสงค์

อยากรู้ผลไม้ที่ชอบ แต่ไปถามสีที่ชอบ = ใช้ไม่ได้

ตั้งคำถามให้ตรงก่อนเก็บข้อมูลทุกครั้ง

ตัวอย่างอ่านแผนภูมิแล้วตัดสินใจ

มะม่วงมากที่สุด 12 คน → ครูควรซื้อมะม่วงมากที่สุด

รวมทั้งห้อง 9 + 12 + 6 + 3 = 30 คน

ตัวอย่างเลือกวิธีนำเสนอ

เปรียบเทียบจำนวนหลายอย่าง → แผนภูมิแท่ง

แสดงตัวเลขละเอียด → ตาราง ดึงดูดสายตา → อินโฟกราฟิก

สรุปสรุป

เคล็ดลับจำง่าย: "ตั้งเป้า–เก็บ–คิด–โชว์–ใช้"

ข้อมูลที่ประมวลผลแล้วกลายเป็นสารสนเทศ ช่วยตัดสินใจ

แบบฝึกหัด รวบรวม ประมวลผล และนำเสนอข้อมูล พร้อมเฉลย

  1. จากแผนภูมิ คนชอบกล้วยมากกว่าคนชอบส้มกี่คน
    ดูเฉลยตอบ: 6 — 9 − 3 = 6 คน
  2. ข้อใดคือการประมวลผลข้อมูล
    • ก. ซื้อผลไม้
    • ข. ตั้งคำถามสำรวจ
    • ค. เดินไปถามเพื่อน
    • ง. นับจำนวนคนที่ชอบผลไม้แต่ละชนิด
    ดูเฉลยตอบ: นับจำนวนคนที่ชอบผลไม้แต่ละชนิด — การนับ รวม เรียงลำดับ คือการประมวลผล
  3. จากแผนภูมิ มีนักเรียนทั้งหมดกี่คน
    ดูเฉลยตอบ: 30 — 9 + 12 + 6 + 3 = 30 คน
  4. จากแผนภูมิ ผลไม้ใดมีคนชอบน้อยที่สุด
    • ก. มะม่วง
    • ข. ส้ม
    • ค. แตงโม
    • ง. กล้วย
    ดูเฉลยตอบ: ส้ม — ส้มมีเพียง 3 คน
  5. จากแผนภูมิ คนชอบมะม่วงมากกว่าคนชอบแตงโมกี่คน
    ดูเฉลยตอบ: 6 — 12 − 6 = 6 คน
  6. ข้อใดเป็นสารสนเทศ
    • ก. รายชื่อเพื่อน
    • ข. แบบสอบถามเปล่า
    • ค. สรุปว่าห้องเราชอบมะม่วงมากที่สุด 12 คน
    • ง. กระดาษคำตอบที่ยังไม่ได้นับ
    ดูเฉลยตอบ: สรุปว่าห้องเราชอบมะม่วงมากที่สุด 12 คน — สารสนเทศคือข้อมูลที่ผ่านการประมวลผลแล้ว
  7. จริงหรือไม่: แผนภูมิแท่งเหมาะกับการเปรียบเทียบจำนวนหลายกลุ่ม
    ดูเฉลยตอบ: จริง — ความสูงของแท่งช่วยให้เห็นมาก–น้อยทันที
  8. จริงหรือไม่: เก็บข้อมูลอะไรก็ได้ ไม่จำเป็นต้องตรงกับวัตถุประสงค์
    ดูเฉลยตอบ: ไม่จริง — ข้อมูลต้องตรงกับสิ่งที่อยากรู้ จึงนำไปใช้ได้
  9. ซอฟต์แวร์ใดเหมาะกับการรวมตัวเลขและสร้างแผนภูมิ
    • ก. โปรแกรมวาดภาพ
    • ข. โปรแกรมตารางคำนวณ
    • ค. เกม
    • ง. โปรแกรมฟังเพลง
    ดูเฉลยตอบ: โปรแกรมตารางคำนวณ — ตารางคำนวณคำนวณและทำแผนภูมิได้
  10. สำรวจกีฬาที่ชอบ: ฟุตบอล 14 คน ว่ายน้ำ 8 คน แบดมินตัน 6 คน รวมทั้งหมดกี่คน
    ดูเฉลยตอบ: 28 — 14 + 8 + 6 = 28 คน

อยากฝึกต่อ? เล่นเกมแบบฝึกหัดบทนี้ ได้คะแนนและดาวทันที

บทนี้อยู่ใน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.5 หน่วย “ข้อมูลและการสื่อสาร” · ครูและผู้ปกครองพิมพ์ใบงานได้ฟรี