การประดิษฐ์ท่ารำ ศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์ ป.6

💃 บทเรียนศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์ ประถมศึกษาปีที่ 6 · หน่วย: นาฏศิลป์ · ตัวชี้วัด ศ 3.1 ป.6/1, ศ 3.1 ป.6/2, ศ 3.1 ป.6/3, ศ 3.1 ป.6/4 ฯลฯ

เนื้อหาบทเรียน: การประดิษฐ์ท่ารำ

แบบฝึกหัด การประดิษฐ์ท่ารำ พร้อมเฉลย

1. เนื้อร้องว่า “ดีใจ” ควรใช้ท่าและสีหน้าแบบใด
   • ก. ชี้นิ้วกระทืบเท้า
   • ข. ท่ากระฉับกระเฉง ยิ้มแย้ม
   • ค. ก้มหน้าปิดหน้า
   ดูเฉลย

   ตอบ: ท่ากระฉับกระเฉง ยิ้มแย้ม — ดีใจ = ยิ้ม ท่าสดใส
2. ท่ารำที่ดีควรเป็นอย่างไร
   • ก. ไม่ต้องฟังเพลง
   • ข. ท่าเดียวซ้ำทั้งเพลง
   • ค. สื่อความหมายและตรงจังหวะ
   ดูเฉลย

   ตอบ: สื่อความหมายและตรงจังหวะ — ท่าต้องสื่อความหมายและตรงจังหวะ
3. จริงหรือไม่: ควรเปลี่ยนท่าให้ตรงกับจังหวะหนักของเพลง
   ดูเฉลย

   ตอบ: จริง — ท่าจะพร้อมกับเพลงและดูสวย
4. จริงหรือไม่: เพลงช้าควรใช้ท่ากระโดดเร็ว ๆ
   ดูเฉลย

   ตอบ: ไม่จริง — เพลงช้าเหมาะกับท่ากว้าง อ่อนช้อย
5. เนื้อร้อง “นกบิน” ควรใช้ท่าใด
   • ก. นั่งนิ่ง ๆ
   • ข. กางแขน ยืดยุบ ก้าวไปข้างหน้า
   • ค. ปิดหน้าร้องไห้
   ดูเฉลย

   ตอบ: กางแขน ยืดยุบ ก้าวไปข้างหน้า — เลียนแบบนกกางปีกบิน
6. ทำท่าเดียวซ้ำทั้งเพลง จะเกิดผลอย่างไร
   • ก. ผู้ชมเข้าใจง่ายขึ้นเสมอ
   • ข. ผู้ชมเบื่อ ไม่สื่อความหมาย
   • ค. สวยที่สุด
   ดูเฉลย

   ตอบ: ผู้ชมเบื่อ ไม่สื่อความหมาย — ควรใช้ท่าหลากหลาย
7. เพลงมี 8 ห้อง ห้องละ 4 จังหวะ รวมกี่จังหวะ
   ดูเฉลย

   ตอบ: 32 — 8 × 4 = 32 จังหวะ
8. ข้อใดเป็นทิศทางของการเคลื่อนไหว
   • ก. ดัง เบา
   • ข. หน้า ข้าง หลัง หมุน
   • ค. แดง เหลือง เขียว
   ดูเฉลย

   ตอบ: หน้า ข้าง หลัง หมุน — ทิศทาง = ไปทางไหน

อยากฝึกต่อ? เล่นเกมแบบฝึกหัดบทนี้ ได้คะแนนและดาวทันที

บทนี้อยู่ใน ศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์ ป.6 หน่วย “นาฏศิลป์” · ครูและผู้ปกครองพิมพ์ใบงานได้ฟรี