ระบบหายใจ สุขศึกษาและพลศึกษา ป.6
🫁 บทเรียนสุขศึกษาและพลศึกษา ประถมศึกษาปีที่ 6 · หน่วย: ระบบต่าง ๆ ในร่างกาย · ตัวชี้วัด พ 1.1 ป.6/1, พ 1.1 ป.6/2
เนื้อหาบทเรียน: ระบบหายใจ
แบบฝึกหัด ระบบหายใจ พร้อมเฉลย
- การแลกเปลี่ยนแก๊สเกิดขึ้นที่ใด
- ก. หลอดลม
- ข. กล่องเสียง
- ค. ถุงลม
- ง. จมูก
ดูเฉลย
ตอบ: ถุงลม — ถุงลมมีหลอดเลือดฝอยล้อมรอบ จึงแลกเปลี่ยนแก๊สได้ - การแลกเปลี่ยนแก๊สเกิดที่ใด
- ก. ถุงลม
- ข. จมูก
- ค. หลอดลม
- ง. กล่องเสียง
ดูเฉลย
ตอบ: ถุงลม — ถุงลมแลกเปลี่ยนแก๊สกับหลอดเลือดฝอย - จริงหรือไม่: ขณะหายใจเข้า กะบังลมหดตัวและเลื่อนต่ำลง
ดูเฉลย
ตอบ: จริง — ช่องอกขยาย ปอดพอง อากาศจึงไหลเข้า - จริงหรือไม่: ขณะหายใจออก ปอดขยายตัว
ดูเฉลย
ตอบ: ไม่จริง — ขณะหายใจออก ปอดหดตัว อากาศไหลออก - ขนจมูกมีหน้าที่อะไร
- ก. ดักฝุ่นละออง
- ข. ดมกลิ่น
- ค. สร้างเสียง
- ง. แลกเปลี่ยนแก๊ส
ดูเฉลย
ตอบ: ดักฝุ่นละออง — ขนจมูกและเมือกดักฝุ่นและเชื้อโรค - นับการหายใจได้ 6 ครั้งใน 15 วินาที เท่ากับกี่ครั้งต่อนาที
ดูเฉลย
ตอบ: 24 — 6 × 4 = 24 ครั้งต่อนาที - เราหายใจออกแก๊สใดเป็นของเสีย
- ก. คาร์บอนไดออกไซด์
- ข. ออกซิเจน
- ค. ไนโตรเจนเท่านั้น
- ง. ไฮโดรเจน
ดูเฉลย
ตอบ: คาร์บอนไดออกไซด์ — เซลล์ใช้ออกซิเจนแล้วเกิดคาร์บอนไดออกไซด์ - จริงหรือไม่: ควรหายใจทางจมูกมากกว่าทางปาก
ดูเฉลย
ตอบ: จริง — จมูกกรองฝุ่นและทำให้อากาศอุ่นชื้นก่อนเข้าปอด - ทำไมวิ่งแล้วหายใจเร็วขึ้น
- ก. หัวใจหยุดเต้น
- ข. อากาศหมด
- ค. ปอดเล็กลง
- ง. กล้ามเนื้อต้องการออกซิเจนมากขึ้น
ดูเฉลย
ตอบ: กล้ามเนื้อต้องการออกซิเจนมากขึ้น — ร่างกายเร่งรับออกซิเจนและขับ CO₂
อยากฝึกต่อ? เล่นเกมแบบฝึกหัดบทนี้ ได้คะแนนและดาวทันที
บทนี้อยู่ใน สุขศึกษาและพลศึกษา ป.6 หน่วย “ระบบต่าง ๆ ในร่างกาย” · ครูและผู้ปกครองพิมพ์ใบงานได้ฟรี