NarWhizเปิดแอป ▶

ประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูล วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.6

🧐 บทเรียนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ประถมศึกษาปีที่ 6 · หน่วย: การใช้อินเทอร์เน็ตและความปลอดภัย · ตัวชี้วัด ว 4.2 ป.6/3, ว 4.2 ป.6/4

📖 เรียนบทนี้ (มีภาพเคลื่อนไหวและเสียง)🎮 เล่นเกมแบบฝึกหัด

เนื้อหาบทเรียน: ประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูล

สองเว็บบอกไม่ตรงกัน เชื่อใครดี?

เว็บหนึ่งบอกช้างกินวันละ 20 กิโลกรัม

อีกเว็บบอก 200 กิโลกรัม

ทำไมต้องประเมินข้อมูล

ใครก็โพสต์ข้อมูลบนอินเทอร์เน็ตได้

บางอย่างผิด เก่า หรือตั้งใจหลอก

ก่อนใช้หรือแชร์ ต้องตรวจสอบก่อน

เกณฑ์ประเมินความน่าเชื่อถือ

ถามตัวเอง 5 ข้อ

ดูชื่อโดเมนเป็นเบาะแส

ช่วยบอกว่าเจ้าของเว็บเป็นใคร

แต่ไม่ได้รับประกันว่าถูกต้องเสมอ

ข้อเท็จจริง กับ ความคิดเห็น

ข้อเท็จจริง: ตรวจสอบได้ว่าจริงหรือไม่

ความคิดเห็น: ความรู้สึกของคนพูด

ตรวจสอบหลายแหล่ง

ข้อมูลเดียวกันจากหลายแหล่งที่น่าเชื่อถือ

ถ้าตรงกัน ก็มั่นใจได้มากขึ้น

ตัวอย่างตัวอย่าง: เปรียบเทียบ 2 เว็บ

หาข้อมูลอาหารของช้าง

สัญญาณเตือน: ระวังข้อมูลนี้

ถ้าเจอหลายข้อ ให้สงสัยไว้ก่อน

ระวังพลาดยอดไลก์เยอะ ≠ จริง

โพสต์ที่คนแชร์มากอาจผิดก็ได้

เว็บสวยงาม ไม่ได้แปลว่าน่าเชื่อถือ

เพื่อนส่งมา ก็ต้องตรวจสอบ

ตัวอย่างตัวอย่าง 2: "งานวิจัยบอกว่า…"

โพสต์เขียนว่า "งานวิจัยพบว่ากินขนมทุกวันทำให้ฉลาด"

แต่ไม่บอกชื่องานวิจัยหรือผู้วิจัย

ยังไม่ควรเชื่อ ต้องหาที่มาก่อน

สรุปสรุป

ประเมินข้อมูล: ใครเขียน อ้างอิง วันที่ จุดประสงค์ ตรวจหลายแหล่ง

แยกข้อเท็จจริงกับความคิดเห็น

เคล็ดลับ: "ใคร-ที่มา-เมื่อไร-ทำไม-ตรงกันไหม"

แบบฝึกหัด ประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูล พร้อมเฉลย

  1. แหล่งข้อมูลใดน่าเชื่อถือที่สุดเรื่องการพยากรณ์อากาศ
    • ก. โพสต์ของคนไม่รู้จัก
    • ข. เว็บไซต์กรมอุตุนิยมวิทยา
    • ค. ข้อความส่งต่อไม่มีที่มา
    • ง. โฆษณาขายร่ม
    ดูเฉลยตอบ: เว็บไซต์กรมอุตุนิยมวิทยา — หน่วยงานที่รับผิดชอบโดยตรงมีความรู้และข้อมูลจริง
  2. ข้อใดไม่ใช่เกณฑ์ประเมินความน่าเชื่อถือของเว็บไซต์
    • ก. มีแหล่งอ้างอิง
    • ข. วันที่เผยแพร่
    • ค. สีพื้นหลังสวยงาม
    • ง. ผู้เขียนเป็นใคร
    ดูเฉลยตอบ: สีพื้นหลังสวยงาม — ความสวยงามไม่ได้บอกว่าข้อมูลถูกต้อง
  3. โดเมน .go.th เป็นของหน่วยงานใด
    • ก. โรงเรียนเท่านั้น
    • ข. ใครก็จดได้
    • ค. หน่วยงานรัฐบาลไทย
    • ง. บริษัทเอกชน
    ดูเฉลยตอบ: หน่วยงานรัฐบาลไทย — go มาจาก government
  4. จริงหรือไม่: ข้อมูลที่มีคนกดไลก์มากเป็นข้อมูลจริงเสมอ
    ดูเฉลยตอบ: ไม่จริง — ความนิยมไม่ใช่หลักฐาน ต้องตรวจสอบแหล่งที่มา
  5. จริงหรือไม่: ตรวจสอบข้อมูลจากหลายแหล่ง ช่วยให้มั่นใจขึ้น
    ดูเฉลยตอบ: จริง — ถ้าแหล่งที่น่าเชื่อถือหลายแห่งบอกตรงกัน ข้อมูลน่าจะถูกต้อง
  6. ข้อมูลเรื่องโรคไข้เลือดออก ควรเชื่อแหล่งใดมากที่สุด
    • ก. เว็บไม่มีชื่อผู้เขียน
    • ข. ความเห็นในกลุ่มแชต
    • ค. คลิปขายยาสมุนไพร
    • ง. กรมควบคุมโรค กระทรวงสาธารณสุข
    ดูเฉลยตอบ: กรมควบคุมโรค กระทรวงสาธารณสุข — หน่วยงานด้านสุขภาพโดยตรงมีข้อมูลที่ตรวจสอบแล้ว
  7. เว็บที่ไม่ระบุผู้เขียน ไม่มีวันที่ และขายอาหารเสริมในบทความ ควรทำอย่างไร
    • ก. สงสัยไว้ก่อน และหาข้อมูลจากแหล่งอื่น
    • ข. เชื่อทันที
    • ค. แชร์ต่อให้เพื่อนทุกคน
    • ง. ซื้อสินค้าทันที
    ดูเฉลยตอบ: สงสัยไว้ก่อน และหาข้อมูลจากแหล่งอื่น — มีสัญญาณเตือนหลายข้อ
  8. "ฟุตบอลเป็นกีฬาที่สนุกที่สุด" เป็นข้อความประเภทใด
    • ก. ผลการทดลอง
    • ข. ข่าวจริง
    • ค. ข้อเท็จจริง
    • ง. ความคิดเห็น
    ดูเฉลยตอบ: ความคิดเห็น — เป็นความรู้สึกของผู้พูด ตรวจสอบไม่ได้
  9. ทำไมต้องดูวันที่ของข้อมูล
    • ก. เพื่อดูว่าเว็บสวยไหม
    • ข. ไม่จำเป็นต้องดู
    • ค. เพื่อดูวันเกิดผู้เขียน
    • ง. ข้อมูลเก่าอาจไม่ทันสมัยหรือเปลี่ยนไปแล้ว
    ดูเฉลยตอบ: ข้อมูลเก่าอาจไม่ทันสมัยหรือเปลี่ยนไปแล้ว — เช่น ข้อมูลประชากร ราคา กฎหมาย เปลี่ยนตามเวลา
  10. เกณฑ์ประเมินความน่าเชื่อถือที่เรียนมามีกี่ข้อ (ใคร ที่มา เมื่อไร ทำไม ตรงกันไหม)
    ดูเฉลยตอบ: 5 — ผู้เขียน อ้างอิง วันที่ จุดประสงค์ และตรวจหลายแหล่ง

อยากฝึกต่อ? เล่นเกมแบบฝึกหัดบทนี้ ได้คะแนนและดาวทันที

บทนี้อยู่ใน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.6 หน่วย “การใช้อินเทอร์เน็ตและความปลอดภัย” · ครูและผู้ปกครองพิมพ์ใบงานได้ฟรี