สร้างเส้นตรงและมุมด้วยวงเวียนและสันตรง คณิตศาสตร์ ม.1
🧭 บทเรียนคณิตศาสตร์ มัธยมศึกษาปีที่ 1 · หน่วย: การสร้างทางเรขาคณิต · ตัวชี้วัด ค 2.2 ม.1/1
เนื้อหาบทเรียน: สร้างเส้นตรงและมุมด้วยวงเวียนและสันตรง
แบบฝึกหัด สร้างเส้นตรงและมุมด้วยวงเวียนและสันตรง พร้อมเฉลย
- ถ้าต้องการสร้างมุม 15° ต้องทำอย่างไร
- ก. แบ่งครึ่งมุม 60°
- ข. ใช้โพรแทรกเตอร์
- ค. แบ่งครึ่งมุม 30°
- ง. แบ่งครึ่งมุม 45°
ดูเฉลย
ตอบ: แบ่งครึ่งมุม 30° - ข้อใดเป็นหน้าที่ของ "สันตรง"
- ก. ลอกความยาว
- ข. เขียนส่วนโค้ง
- ค. วัดความยาว 5 ซม.
- ง. ลากเส้นตรงผ่านสองจุด
ดูเฉลย
ตอบ: ลากเส้นตรงผ่านสองจุด - เส้นที่แบ่งครึ่งส่วนของเส้นตรงด้วยวงเวียนจะ...กับส่วนของเส้นตรงนั้น
- ก. ตั้งฉาก
- ข. ขนาน
- ค. ทำมุม 60°
- ง. ทับกัน
ดูเฉลย
ตอบ: ตั้งฉาก - สร้างมุม 45° ได้จากการแบ่งครึ่งมุมใด
- ก. 30°
- ข. 180°
- ค. 90°
- ง. 60°
ดูเฉลย
ตอบ: 90° - สร้างมุม 120° ได้อย่างไร
- ก. แบ่งครึ่ง 60°
- ข. สร้าง 60° สองครั้งต่อกัน
- ค. สร้าง 90° แล้วบวก 60°
- ง. แบ่งครึ่ง 90°
ดูเฉลย
ตอบ: สร้าง 60° สองครั้งต่อกัน - มุม 75° สร้างได้จาก
- ก. 45° + 45°
- ข. 60° + 30°
- ค. 60° + 15°
- ง. 90° − 30°
ดูเฉลย
ตอบ: 60° + 15° — 60° + 15° (15° = ครึ่งหนึ่งของ 30°) - จริงหรือไม่: ในการสร้างทางเรขาคณิต ใช้ไม้บรรทัดวัดความยาวได้
ดูเฉลย
ตอบ: ไม่จริง — ใช้สันตรงลากเส้นเท่านั้น ส่วนความยาวลอกด้วยวงเวียน - สร้างมุม 30° ได้อย่างไร
- ก. แบ่งครึ่งมุม 45°
- ข. สร้าง 60° สองครั้งต่อกัน
- ค. แบ่งครึ่งมุม 90°
- ง. แบ่งครึ่งมุม 60°
ดูเฉลย
ตอบ: แบ่งครึ่งมุม 60° - สร้างมุม 105° ได้จาก
- ก. 90° + 30°
- ข. 60° + 60°
- ค. 90° + 15°
- ง. 60° + 30°
ดูเฉลย
ตอบ: 90° + 15° — 15° ได้จากแบ่งครึ่ง 30° - ข้อใดเป็นหน้าที่ของวงเวียน
- ก. วัดความยาวเป็นเซนติเมตร
- ข. วัดขนาดมุมเป็นองศา
- ค. ลากเส้นตรง
- ง. ลอกความยาวของส่วนของเส้นตรง
ดูเฉลย
ตอบ: ลอกความยาวของส่วนของเส้นตรง
อยากฝึกต่อ? เล่นเกมแบบฝึกหัดบทนี้ ได้คะแนนและดาวทันที
บทนี้อยู่ใน คณิตศาสตร์ ม.1 หน่วย “การสร้างทางเรขาคณิต” · ครูและผู้ปกครองพิมพ์ใบงานได้ฟรี