ประโยคซับซ้อน ภาษาไทย ม.2
🧬 บทเรียนภาษาไทย มัธยมศึกษาปีที่ 2 · หน่วย: ประโยค และ สำนวนไทย · ตัวชี้วัด ท 4.1 ม.2/2
เนื้อหาบทเรียน: ประโยคซับซ้อน
อุ่นเครื่องประโยคซ้อนหลายชั้น
"นักเรียนที่ได้รางวัลบอกครูว่าเขาจะตั้งใจเรียนต่อ"
มีกี่ใจความ?
ทวน: ประโยค 3 ชนิด
ความเดียว = ใจความเดียว
ความรวม = หลายใจความเชื่อมด้วย และ แต่ หรือ จึง
ความซ้อน = ประโยคหลัก + ประโยคย่อยซ้อนอยู่ข้างใน
มุขยประโยค + อนุประโยค
มุขยประโยค = ประโยคหลัก ใจความสำคัญ
อนุประโยค = ประโยคย่อย ทำหน้าที่แทนนาม ขยายนาม หรือขยายกริยา
อนุประโยคมักเริ่มด้วยคำเชื่อม
นามานุประโยค (แทนนาม)
อนุประโยคทำหน้าที่เหมือนคำนาม เป็นประธานหรือกรรม
มักตามหลังคำว่า ว่า ให้ หรือขึ้นต้นด้วย ที่ (เป็นประธาน)
คุณานุประโยค (ขยายนาม)
อนุประโยคขยายคำนามที่อยู่ข้างหน้า
คำเชื่อม: ที่ ซึ่ง อัน
"บ้านที่มีรั้วสีขาวเป็นของป้า"
วิเศษณานุประโยค (ขยายกริยา)
อนุประโยคบอกเวลา อาการ หรือผลของการกระทำ
คำเชื่อม: เมื่อ ขณะที่ จน ตาม ราวกับ
"เขาวิ่งจนหอบ"
วิธีแกะประโยคซับซ้อน
1) หากริยาหลัก 2) หาประธานของกริยาหลัก
3) วงคำเชื่อม ที่ ซึ่ง ว่า เมื่อ และ แต่
4) แยกอนุประโยคออกมา
ตัวอย่างประโยครวมที่มีความซ้อน
"พี่ที่เรียนหมอสอบผ่าน แต่น้องยังต้องสอบอีก"
ความรวม (แต่) + ในวรรคแรกมีความซ้อน (ที่)
ระวัง!"ที่" ไม่ได้นำอนุประโยคเสมอ
"เราพบกันที่โรงเรียน" → ที่ เป็นบุพบท บอกสถานที่
"ที่โรงเรียน" ไม่มีกริยา จึงไม่ใช่อนุประโยค
อนุประโยคต้องมีกริยาของตัวเอง
สรุปสรุป
ความซ้อน = มุขยประโยค + อนุประโยค
แทนนาม (ว่า ให้) · ขยายนาม (ที่ ซึ่ง อัน) · ขยายกริยา (เมื่อ จน)
เคล็ดลับ: "หากริยาหลักก่อน แล้ววงคำเชื่อม"
แบบฝึกหัด ประโยคซับซ้อน พร้อมเฉลย
- จริงหรือไม่: คำว่า "ที่" ใน "เราพบกันที่โรงเรียน" เป็นคำเชื่อมอนุประโยค
ดูเฉลย
ตอบ: ไม่จริง — "ที่โรงเรียน" ไม่มีกริยา ที่ จึงเป็นบุพบทบอกสถานที่
อยากฝึกต่อ? เล่นเกมแบบฝึกหัดบทนี้ ได้คะแนนและดาวทันที
บทนี้อยู่ใน ภาษาไทย ม.2 หน่วย “ประโยค และ สำนวนไทย” · ครูและผู้ปกครองพิมพ์ใบงานได้ฟรี