ประโยคตามเจตนา ภาษาไทย ม.2
🎯 บทเรียนภาษาไทย มัธยมศึกษาปีที่ 2 · หน่วย: ประโยค และ สำนวนไทย · ตัวชี้วัด ท 4.1 ม.2/2
เนื้อหาบทเรียน: ประโยคตามเจตนา
อุ่นเครื่องถามหรือขอร้อง?
"ช่วยปิดหน้าต่างหน่อยได้ไหม"
มีคำว่า "ได้ไหม" เหมือนคำถาม
แต่ผู้พูดอยากให้เราทำอะไรกันแน่?
เจตนา 3 กลุ่ม
ผู้พูดต้องการอะไรจากผู้ฟัง
บอกให้รู้ · ถามให้ตอบ · บอกให้ทำ
แจ้งให้ทราบ: บอกเล่า และ ปฏิเสธ
บอกเล่า = เล่าเรื่อง บอกข้อมูล
ปฏิเสธ = มีคำ ไม่ มิ ไม่ได้ มิได้ หามิได้
"เขามิได้กล่าวเช่นนั้น"
ถามให้ตอบ
ต้องการคำตอบจริง ๆ
คำแสดงคำถาม: ใคร อะไร ที่ไหน เมื่อไร อย่างไร
ไหม หรือ หรือไม่ กี่
บอกให้ทำ 3 แบบ
คำสั่ง: จง ห้าม อย่า
ขอร้อง: กรุณา โปรด ช่วย...หน่อย
ชักชวน: ...กันเถอะ ...ด้วยกันไหม
รูปประโยค ≠ เจตนา
บางประโยคดูเหมือนคำถาม แต่ไม่ได้อยากได้คำตอบ
คำถามเชิงวาทศิลป์ "ใครจะไม่รักแม่" = ทุกคนรักแม่
ปฏิเสธซ้อนปฏิเสธ = บอกเล่า
ตัวอย่างแกะเจตนา "ช่วยปิดหน้าต่างหน่อยได้ไหม"
รูป: มี "ได้ไหม" ดูเหมือนคำถาม
ใจผู้พูด: อยากให้ปิดหน้าต่าง
เจตนา: บอกให้ทำ (ขอร้อง)
ตัวอย่างแกะเจตนา ปฏิเสธซ้อน
"ไม่มีใครไม่ชอบวันหยุด"
ไม่ + ไม่ = หักล้างกัน
ความหมาย: ทุกคนชอบวันหยุด → บอกเล่า
ระวัง!มีคำแสดงคำถาม ไม่ได้แปลว่าเป็นคำถาม
"ฉันไม่รู้ว่าเขาไปไหน" → บอกให้รู้ ไม่ได้ถาม
"ใครก็ได้ช่วยที" → ขอร้อง
ดูว่าผู้พูดรอคำตอบหรือเปล่า
สรุปสรุป
แจ้งให้ทราบ (บอกเล่า ปฏิเสธ) · ถามให้ตอบ · บอกให้ทำ (สั่ง ขอร้อง ชวน)
ดูที่ใจผู้พูด ไม่ใช่แค่รูปประโยค
เคล็ดลับ: ปฏิเสธซ้อน = บอกเล่า
แบบฝึกหัด ประโยคตามเจตนา พร้อมเฉลย
- จริงหรือไม่: "ไม่มีใครไม่ชอบวันหยุด" มีความหมายเชิงบอกเล่า
ดูเฉลย
ตอบ: จริง - จริงหรือไม่: "ช่วยปิดไฟหน่อยได้ไหม" เป็นประโยคบอกให้ทำ แม้มีรูปเหมือนคำถาม
ดูเฉลย
ตอบ: จริง — ผู้พูดต้องการให้ผู้ฟังปิดไฟ จึงเป็นการขอร้อง
อยากฝึกต่อ? เล่นเกมแบบฝึกหัดบทนี้ ได้คะแนนและดาวทันที
บทนี้อยู่ใน ภาษาไทย ม.2 หน่วย “ประโยค และ สำนวนไทย” · ครูและผู้ปกครองพิมพ์ใบงานได้ฟรี