แชร์บอล สุขศึกษาและพลศึกษา ป.6

🪑 บทเรียนสุขศึกษาและพลศึกษา ประถมศึกษาปีที่ 6 · หน่วย: กีฬา · ตัวชี้วัด พ 3.1 ป.6/1, พ 3.1 ป.6/2, พ 3.1 ป.6/3, พ 3.1 ป.6/4 ฯลฯ

เนื้อหาบทเรียน: แชร์บอล

แบบฝึกหัด แชร์บอล พร้อมเฉลย

1. คู่แข่งยกแขนสกัดสูง ควรส่งลูกแบบใด
   • ก. ส่งเหนือศีรษะ
   • ข. ส่งกระดอนพื้น
   • ค. เตะลูก
   • ง. ถือวิ่งไป
   ดูเฉลย

   ตอบ: ส่งกระดอนพื้น — ลูกกระดอนพื้นผ่านใต้แขนคู่แข่งได้
2. จริงหรือไม่: ในแชร์บอล ผู้เล่นถือลูกแล้ววิ่งพาลูกไปได้
   ดูเฉลย

   ตอบ: ไม่จริง — ต้องเคลื่อนลูกด้วยการส่ง ห้ามวิ่งพาลูก
3. ในแชร์บอล ทำคะแนนได้อย่างไร
   • ก. โยนลูกลงห่วง
   • ข. ตีลูกข้ามตาข่าย
   • ค. ส่งลูกให้เพื่อนบนเก้าอี้รับได้
   • ง. เตะลูกเข้าประตู
   ดูเฉลย

   ตอบ: ส่งลูกให้เพื่อนบนเก้าอี้รับได้ — เพื่อนที่ยืนบนเก้าอี้รับลูกได้ ทีมได้คะแนน
4. จริงหรือไม่: ผู้เล่นแชร์บอลห้ามเข้าเขตป้องกันรอบเก้าอี้
   ดูเฉลย

   ตอบ: จริง — เขตป้องกันมีไว้ให้การทำคะแนนยุติธรรม
5. จริงหรือไม่: การกระชากลูกจากมือคู่แข่งเป็นสิ่งที่ทำได้
   ดูเฉลย

   ตอบ: ไม่จริง — ห้ามตี ผลัก หรือกระชากลูก เพื่อความปลอดภัย
6. ผู้เล่นที่ไม่มีลูกควรทำอะไร
   • ก. ยืนรอเฉย ๆ
   • ข. วิ่งหาที่ว่างเพื่อรับลูก
   • ค. ไปยืนรวมกันกับเพื่อน
   • ง. นั่งพัก
   ดูเฉลย

   ตอบ: วิ่งหาที่ว่างเพื่อรับลูก — การเคลื่อนที่หาที่ว่างทำให้ส่งลูกได้ง่าย
7. การรับลูกที่ดีควรทำอย่างไร
   • ก. มองลูก กางนิ้วเป็นรูปถ้วย ผ่อนแขนเข้าหาตัว
   • ข. หลับตา
   • ค. ตบลูกลงพื้น
   • ง. ยืนนิ่งรอลูก
   ดูเฉลย

   ตอบ: มองลูก กางนิ้วเป็นรูปถ้วย ผ่อนแขนเข้าหาตัว — การผ่อนแขนช่วยลดแรงกระแทก ลูกไม่หลุดมือ
8. ทีมทำคะแนนได้ครึ่งแรก 6 คะแนน ครึ่งหลัง 9 คะแนน รวมกี่คะแนน
   ดูเฉลย

   ตอบ: 15 — 6 + 9 = 15 คะแนน
9. การส่งลูกกระดอนพื้นควรให้ลูกกระทบพื้นที่ใด
   • ก. ตรงไหนก็ได้
   • ข. ไกลเลยผู้รับไป
   • ค. ใกล้เท้าผู้ส่ง
   • ง. ค่อนไปทางผู้รับ ราว 2 ใน 3 ของระยะจากผู้ส่ง
   ดูเฉลย

   ตอบ: ค่อนไปทางผู้รับ ราว 2 ใน 3 ของระยะจากผู้ส่ง — ลูกจะกระดอนขึ้นมาถึงมือผู้รับระดับเอวพอดี

อยากฝึกต่อ? เล่นเกมแบบฝึกหัดบทนี้ ได้คะแนนและดาวทันที

บทนี้อยู่ใน สุขศึกษาและพลศึกษา ป.6 หน่วย “กีฬา” · ครูและผู้ปกครองพิมพ์ใบงานได้ฟรี